高教的大纲解析问题

P44 噪音掩蔽这里，他说语音与掩蔽噪音的强度比越大，语音的可懂度越差。我觉得是越好吧，语音的强度大了呀。而且他后面自己也举例子，说比值为100的时候，就是说语音的强度是噪音的100倍，噪音与语音的可懂度没有影响。

还有普心这里的题
P68 26.“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由顾，两者皆可抛”反应了什么心理学原理。
     A 价值观理论   B道德发展阶段论   C需要层次论   B认识论
        答案是C  我觉得是A  因为我觉得他是说认为自由对自己来说是比生命和爱情更有价值，而如果是需要层次的话应该最先保住生命吧。
      35.置之死地而后生 体现了（）
     A情绪的积极增力性  B情绪的消极减力性  C情绪的保健作用   D情绪的动机作用
       答案是A，我选的D，没弄懂。不知道这句话跟情绪有什么关系。
P70 17.归因理论中内部可控的因素有（）
     A能力  B 任务难度  C运气  D努力
       虽然是多选题答案给了AD，但是应该只有D吧

26题C 楼上 的解释很全，赞同
17题有争议，能力既受遗传，环境等客观因素的影响也受个人主观努力的影响，所以个人觉得能力是个人可以部分提高控制的。
35题C题意是先断绝退路，就能下决心，取得成功。情绪的保健作用彭的书上没有，应该和情绪的组织功能差不多吧。

置之死地而后生的意思是：切断后路，下定决心战斗，最后活了下来，胜利了。
A 情绪的积极增力性：普心上写的是需要满足时的积极情绪提高人的活力。比如：一个小孩想吃冰激凌，但是她妈妈让他写作业，如果此时妈妈给他买了冰激凌满足了他的需要（需要被满足），那他就会很开心（积极情绪），于是写作业也不觉得累了（活力提高）。是先得满足需要，活力才能提高。但是这个解释与这道题明显不符。这道题没法体现出士兵的需要被满足了，难道他们想被切断后路吗？这是他们的需要吗？其实他们需要的是生存或胜利，切断后路只是为了增强士兵的求生需要（注意：只是生存需要增强，但并没有被满足），使战斗力（活力）提高，进而取得胜利或生存下来（需要被满足）。很明显，这个题是先得提高活力，需要才能满足。这与普心的定义正好相反。所以我觉得这样解释不通。
我查阅了一下资料，其实有另一种解释，在士气心理学里（这个应该更专业吧？），积极增力性其实不取决于积极情绪（需要的满足），而取决于动机的积极主动性。什么意思呢？ 至之死地后，打仗的主要动机是为了生存，活下去（积极主动的动机），所以就算情绪是负面的，如悲伤，也会产生增力，使战斗力提高，最后活了下去。所以从这个解释上是选A。
而D，动机作用之一是指增强内（生理）驱力。缺氧时的紧迫恐惧感增强了补氧的需要（生理需要），使之成为行为的强大动力。这里的没有涉及到内驱力问题（我觉得生存与生理需要是不一样的，驱力是生理上的紧张状态，而这里士兵们只是处于一个没有后路的情境下，我不认为这就能代表士兵生理上一定就有紧张状态产生），所以D不选。这就是我的全部分析，欢迎讨论。

第一题  仔细去看题自由 何为自由那就是最低级的需要了 再从精神分析角度去分析 自由也是本我的 那应该是C
第二题  觉得答案不妥 情绪的增力作用是在需要得到满足时才产生的 再看题 明显的大落大起 支持楼主 我选D
第三题  选D  看书 不解释

原帖由 hanjing719 于 2009-10-8 18:25 发表
需要层次理论那里有说，历史上有些人物为实现自己理想和事业胜利不惜放弃这个放弃那个，甚至牺牲自己生命，是不考虑自己生理需要和安全需要的，而且不同人对需要的追求也不同
根据这个我选C~

同意~

控制点低应该是容易控制吧，个人感觉啊，从阈限那推论的。

控制点低应该是容易控制吧，个人感觉啊，从阈限那推论的。

算了。。这题自己有问题。
价值观原理彭的普心里面是有的，在动机这里。价值观这个东西跟需要层次什么的都是有重叠的，认为历史上有些人物为实现自己理想和事业胜利不惜放弃这个放弃那个，甚至牺牲自己生命，是不考虑自己生理需要和安全需要的，其实就是因为他们觉得理想事业更有价值。动机指向的目标本身就是对自己有价值的东西，没有价值不会去追求的。所以只能认为他的选项没出好了。

至于那个置之死地而后生，根据字面意思理解，就是把结果想到最坏，反而能够激励自己，获得成功。所以是指对行为的促进，就是增力。

最后那个应该是答案错。

有吗有吗。。。原话在哪里？彭书？

但是彭的书里面有价值观的原理的额

还有就是我不知道这句话，置之死地而后生跟情绪有什么关系。。。。