求解答，关于统计、习题和重难点手册的一些问题。

问题有点多，不好意思。攒在一起了。张厚粲的教材中的问题。1.求中数时，一组中有重复数值那块，精确上下限值怎么求？P62

2.应用几何平均数的变式计算：学习方面的进步率，求得平均进步率为什么要减掉原有的基数比率？P71
3.二列相关计算中，估计平均数（AM）的取值有什么要求吗？书中AM=54.5，我算的时候AM=55，然后计算出来的区分度不同。P138
翔高13年习题册的问题
1.在感觉这一章中，声光音乐会是 不同感觉相互作用的结果。那这个“ 不同感觉相互作用的结果” 和 “联觉 ”有什么区别吗？
2.记忆那一章，说到记忆策略，可是彭聃龄和梁宁建的书上我都不清楚。精细阐述策略是个什么东西？
重难点手册上的问题
看到社会心理的时候，“社会化是社会对个体的影响，而不强调个人对社会的影响”那   个人和个体  有什么区别吗？

我都觉得有些多，谢谢啊~

黑眼圈olivia 发表于 2013-9-20 15:34
1. 你是不会求重复数值的中数吗？
2. 几何平均数统考考的可能性很小
3. 既然是估计平均数也有可能每个人估 ...

长见识了，联觉是感觉相互作用的表现

黑眼圈olivia 发表于 2013-9-22 13:21
我记得书里有一段说过，连续型的变量中的数不是单一的一个值，而表示的是一段区域，也就是12.5-13.5，就是 ...

嗯，好的。我在这个问题上纠结了好久。
不好意思，问题总是说不清楚。
谢谢啦~

idea_smile 发表于 2013-9-22 12:38
没有。。。
就是不明白这个12.5 13.5 是怎么求的的？是就这样规定，还是其他算法？
每次看书都不明白， ...

我记得书里有一段说过，连续型的变量中的数不是单一的一个值，而表示的是一段区域，也就是12.5-13.5，就是这么规定的

黑眼圈olivia 发表于 2013-9-21 19:41
是这样求的比如说一列数，11，12，13，13，13，15
中数就是第一和第二个13的平均数，因为3个13平均分[12 ...

没有。。。
就是不明白这个12.5 13.5 是怎么求的的？是就这样规定，还是其他算法？
每次看书都不明白，这个就像空降的一个数据。

idea_smile 发表于 2013-9-21 18:18
原始数据中，当重复数目位于数列中间，数据个数为偶数时，精确下限，是怎么得出的？

是这样求的比如说一列数，11，12，13，13，13，15
中数就是第一和第二个13的平均数，因为3个13平均分[12.5，13.5]这段区域，第一个13占[12.5，12.83]第二个13占[12.83，13.16]，两者的平均数就是第一个13的上限，第二个13的下限
懂了么

黑眼圈olivia 发表于 2013-9-21 15:23
你问的是原始数据的中数值，还是用分组数据列列出来的中数值

原始数据中，当重复数目位于数列中间，数据个数为偶数时，精确下限，是怎么得出的？

idea_smile 发表于 2013-9-20 21:25
谢谢啊~
关于中数的问题是，我不会求精确上下限，那个数值不知道是怎么冒出来的。

你问的是原始数据的中数值，还是用分组数据列列出来的中数值

黑眼圈olivia 发表于 2013-9-20 15:34
1. 你是不会求重复数值的中数吗？
2. 几何平均数统考考的可能性很小
3. 既然是估计平均数也有可能每个人估 ...

谢谢啊~
关于中数的问题是，我不会求精确上下限，那个数值不知道是怎么冒出来的。

1. 你是不会求重复数值的中数吗？
2. 几何平均数统考考的可能性很小
3. 既然是估计平均数也有可能每个人估计得数值不一样，而且也不是重点
4. 联觉是一种感觉引起的另一种感觉，比如说颜色有不同的温度感受，也就有了所谓的冷色调和暖色调
    也可以说是不同感觉的相互作用
5. 书不在旁边，也不好查，以后查到告诉你