魔女训练营之攻破长难句～～第三期（奖品已发完）

1,事实极有可能意味着联盟应该成为一个综合性的实体，在这个实体中一些国家可以签署决定所有事物，而另一些国家则只能选取其中一部分，更不用说目前欧盟11个国家和以英国为首的未加入此组织的另外四个国家的分歧。
2，这个趋势形成与二战期间，即时一些政府得出结论：政府要组建它的科研机构并不能被系统细致的预期。
3，观察由孩子在学前以及一年级的始末所组成。
4，因此，在具体的情况下，是否用测试，其他形式的信息或者二者并重取决于从有关相对正确的经验中所得的证据和一些关于成本及便捷性的因素。
5，我已经从一个拥护要拥有一切的情绪化哲学的人转变为一个可以为一点小事情就乐于安定下来的女人，这种哲学被琳达‘凯撒鼓吹了在She杂志里鼓吹了七年之久。

不好意思，海豚姐姐，我上网的时间不多，所以不是每天都能来。希望这次会有进步~~
更期待海豚姐姐的指点啊！

1、更别提11个欧元国家和由大不列颠领导的四个尚未加入欧元国家的当前的区别，那些事实可能意味着联盟应该变成一个多样化的系统实体。即一些国家参与一切事情，其他国家只能选择一部分事情。

2、这种趋势开始于二战期间，当时几个政府得出结论：一个政府想要做出科学设施的具体要求一般不可能在细节上预见。
3、在幼稚园和一年级的开始和结束时，对孩子做出观察。
4、是使用测验和其他种类的信息，还是在特别的形势下两种都使用，取决于相关的比较正确的经验证据和如成本和效用的因素。
5、我已经从热情的“全部拥有”的哲学提倡者中转变， 被琳达克洛斯在过去七年的she杂志中，说教成一个满足于很少东西的幸福女人。

对对答案，看到研友的回答，发现自己还是好差哦。

不用说眼下存在的十一个欧洲国家和英国领导的四个未加入国家之间的分歧，事实可能意味着联盟应当成为一个多系统的整体，其中一些国家负责所有的事情，其他一些国家只选择一些事情。
这种趋势开始于第二次世界大战，当几个政府达成一致，即一个政府想弄清楚的对科学估计的特定要求不能被详细的预见到
在学前班和一年级的开始和结束对孩子进行观察

1. That fact, let alone the current division between the 11 euro countries and the four, led by Britain, that have not joined, is likely tomean that the Union should become a multi-system entity, with some countries signing up to everything and others choosing only some things.
事实上将意味着联合国将变成一个多系统的实体-----一些国家决定所有的事情而另外的一些国家只能选择一些事情去做，更不用说已经解体的11个欧盟国家和以英国为首的没有加入的四个国家。
主语the fact补语 let alone the current division between the 11 euro countries and the four, led by Britain, that have not joined其中that have not joined为the four的定语led by Britain为插入语
表语 is likely tomean
表语从语that the Union should become a multi-system entity, with some countries signing up to everything and others choosing only some things.其中 with some countries signing up to everything and others choosing only some things.为补语修饰a multi-system entity

2. This trend began during the Second World War, when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail.
在第二次世界大战期间当几个国家得出这样的结论------这种政府想建立他们的科研机构的特殊需要不能得到详细的预测---的时候,这种趋势就已经开始了
主语 This trend 谓语 began 时间状语从句during the Second World War和when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail.
在第二个时间状语从句中several governments（主语） came to（谓语） the conclusion （宾语）that the specific demands （that a government wants to make of its scientific establishment）{定语从名修饰demands} cannot generally be foreseen in detail.为宾语从句

3. Observations were made of the children at the beginning and at the end of preschool and first grade.
观察的资料刚开始由幼儿组成，后来由学前班和一年级的孩子组成。
句子的完整结构为Observations were made of the children at the beginning and at the end were made  of preschool and first grade

4. Whether to use tests, other kinds of information, or both in a particular situation depends, therefore, upon the evidence from experience concerning comparative validity and upon such factors as cost and availability.
究竟是要使用实验、其他方面的信息、或是在特定情形下两者同时使用，这要取决于具有一定地有效性的经验的证据以及诸如成本与可行性之类的因素。
主语Whether to use tests, other kinds of information, or both in a particular situation 谓语depends宾语upon the evidence from experience concerning comparative validity and upon such factors as cost and availability.宾语为一个并列结构

5. I have been transformed from a passionate advocate of the philosophy of \"having it all\", preached by Linda Kelsey for the past seven years in the page of She magazine, into a woman who is happy to settle for a bit of everything.
我已经有一个过去的七年里Linda Kelsey在SHE杂志封面上的所鼓吹的什么都要有的煽情的哲学鼓吹者转变成了一个什么都想做一点点的幸福的女人

好难啊 肯的晕乎乎的

kan kan

看答案，谢谢楼主．

1.事实上，更不用说目前西欧的11个国家与以英国为首的四个国家还没有联和起来，这就意味着欧盟应该是一个复杂的共同体，他们中的有些国家会签署所有相关条约而另外的只会选择性的承认一部分。
2.这种趋势源于二次世界大战，当时的一些国家得出结论，一个政府向它的科学机构所提出的特殊要求是不能够进行细节预见的。
3.在孩子入学前与一年级的开始与结束进行观察。
4.是否运用测试，或其它种类的信息，或者在特殊的场合一起运用，取决于具有一定地有效性的经验的证据以及这些相关因素的花费与可行性。
5.我已经从一个被Linda Kelsey过去七年在她的杂志上所宣扬的“什么都要”的理念的积极拥护者，变成了一个幸福的满足于生活中的小事的人。

看下答案先