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标题: 名师徐之明梁峰评考研政治：分析题部分 [打印本页]

作者: 范老师 时间: 06-1-15 19:09
标题: 名师徐之明梁峰评考研政治：分析题部分
名师徐之明梁峰评考研政治：分析题部分
　　徐之明：第一，总体的水平难度不大，难度系数是0.6左右。第二，从可观的角度来看，今年是记忆比较多，能力比较少。第三就是我们所谓的主观题，分析题，我看了今年一个比较明显的特点就是考的面比较多，我举一个例子，第35题，政治经济学的，把资本主义和社会主义结合起来，把宏观和微观结合起来，考的面比较广，本身难度不大，但是覆盖面很大。
　　梁峰：我也同意徐之明老师的看法，今年就难度而言，总体跟去年持平，就个别选择题出的灵活程度来看，稍微比去年要做得好一些，可能今年命题老师更多花了一些心思。就分析大题来看，正如徐老师谈到的综合性是一个非常大的趋势，可以断定甚至以后多年分析大题的趋势。
　　主持人：我们先请徐老师就卷面上的情况，给我们具体的题目做具体的分析。
　　徐之明：下面我把政经和当代做一些说明，今天的政经单项选择题有三道，第五题按照我的说法是数字型案例题，标准答案是第四个，也是考的基本的概念。第六题是商业资本作为独立的资本获得利润，答案是A，这里同学们要注意原因和源泉搞清楚，自由竞争导致资本在自由部门流动，这也是死背的题。第七题是现代典型的形式答案是第四个，这都是我们的基本概念。第二部分是不定项选择题，今天考了四道题，8分，第21题有两个答案，一个是资本积聚和资本集中。第22题答案有三个，A、B、C，这也是列林对帝国主义基本特征的概念，这一点从我们的教材来看，我的看法是考纲里面删出来的，不是很突出的，在两个示范教材里面以前有。第23题，市场经济条件下按劳分配的特点，正确的答案是A和D，这个题也是死背的，把一些正确的答案和错误的答案混在一块。第24题，我国宏观经济调控的政策有A、B、C、D，这也是记忆性的，基本的概念，只要大家掌握了，就不影响大家的得分。
　　第三就是我们的分析题，分析题的材料，我拿的不是很全，有三个问，第一个问就是资本主义经济危机使资本主义国家经济危机时农场主把牛奶倒入大海中的事件，这个点要用我们第一章讲的制度与体制和运行这个原理，我国发生了倒奶事件，是经济运行里面供给大于需求所造成的现象，而资本主义是根据制度，是资本主义的生产关系不符合生产力发展的要求导致的经济危机，所以要把原理想清楚，一个是经济运行、经济体制方面的问题，一个是经济制度层面的问题。第二个问倒奶事件当中隐含了什么经济规律？提问我看的是两个版本，还有一个版本，以上材料说明了什么经济规律？我材料拿的不是很全，一般的哲理来讲，可以从四个方面考虑答案，要看到完整的材料以后，我们才能给出一个比较明确的。比如，第一个就是我们叫做资本运动和再生产的共同规律？这个规律从两个角度把握，第一个角度从社会资本运动的角度看，我们说，社会总产品的实现是社会资本运动的核心问题，所以，为了使社会资本运动顺利的进行，必须要保持各部门之间的协调比例关系，保持供给和需求的平衡。第二个层次是从个别资本运动的层面看，资本循环顺利进行有两个条件，空间上并存和时间上寄起，如果产品生产出来了，商品资本不能转化成为货币资本，时间上不能寄起，就会造成资本循环的终端产生消极的后果。这是第一个可以适用的原理或者基本规律。第二个可以考虑用的规律就是我们第一章再生产四个环节的相互关系，消费对生产的反作用。第三个可以考虑的原理就是私人劳动与社会劳动的矛盾，是简单商品生产的基本矛盾，产品卖不出去意味着私人劳动无法转化成为社会劳动，因此，价值和使用价值的矛盾、具体劳动和抽象劳动的矛盾、个别劳动之间和社会必要劳动之间的矛盾都得不到解决。第四个可以考虑使用的规律就是价值规律，商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，社会必要劳动时间的广义就是总需求。所以，供求失衡就会导致恶果。第二个问可以考虑选用这四个规律。
　　第三个问为了避免类似的倒牛奶的事件，政府应该如何作为？基本的要点政府必须要实施宏观调控，怎么调控？把计划和市场有机结合起来，所谓的计划就是要事先协调，使企业的生产行为避免盲目性。所谓市场就是政府可以采取一些手段，比如说以保护价收购卖不出去的牛奶，另外还可以考虑建立和健全社会保障制度。
　　这是我对政经部分的点评。
　　第二部分就是形势与政策，今年我们考了三个单项选择题和两个不定项选择题，这些都是死记硬背的，我就不讲道理了。14题的答案是B，15题的答案是C，16题的答案是B，32题的答案是A、B、C、D，33题的答案是A、C、D。
　　第三部分是当代世界经济与政治。
　　问题1：他们正在讨论国际社会发生的一种什么样的变化？
　　回答：1、经济全球化在不断法各国之间的相互依存程度不断提高，国际贸易的作用日益加大。
　　2、和平与发展成为当今时代的主题。
　　3、以科技为先导，以经济为中心的综合国力竞争正在进行。
　　4、经济因素对世界政治的影响加大。
　　问题2：为什么现在大使如果不懂经济就为被视为笑柄？
　　回答：1、在经济全球化以及和平与发展的背景下，世界各国都把经济发展作为首要目标，经济因素成为各国关系发展的主导因素，经济利益成为各国追求的首要目标，在这种背景下，当今世界各国的外交必须适应世界发展的趋势和时代的潮流，为经济服务。经济外交成为外交的主要内容，所以在这种情况下，大使如果不懂经济就被视为笑柄。
　　主持人：请徐老师最后预测一下今年政治的分数线？
　　徐之明：应该和去年持平，平均分是60分上下，各个学校不同的专业划分不同的地区。
　　主持人：今年的成绩和去年来说是完全持平吗？还是有一点起伏？
　　徐之明：我觉得可能比去年少高一些，和去年相当，因为确切得分数还有很多的因素在里面，包括判卷的老师。
主持人：接下来有请梁峰老师接着就其他的问题进行讲解。
　　梁峰：首先出题结构也在我们的意料之中，1-16题单选，17-33多选，34、35、36、37、37是分析。而且这五门学科的先后顺序，首先是单选题1、2、3、4属于马哲。
　　第1题世界上唯一不变的是变化，这一论断的含义是什么？答案是C，变是绝对的，不

变是相对的。这属于马克思主义哲学第三章的内容，讲到辩证法。
　　第2题，“只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵来说，最好的音乐也无济于事。”答案是A。
　　第3题，温家宝总理的一句话，“知屋漏者在雨下，知政失者在朝野”，答案是D。
　　第4题，属于历史观，第五章的考点是人类社会的基础，答案是A。
　　刚才徐老师说了5、6、7题，先后的顺利也是按照章节来的。
　　第8题，引用了毛主席的一个对联，来自于著名的著作《改造我们的学习》里面，答案是A，讽刺的是主观主义的学风，说一下，这个题目也和我反复强调的，体现了毛泽东思想概论最鲜明的出题特点，史论著的结合。
　　第9题，统一战线的两个联盟，答案是B。
　　第10题，也是考了一篇著名的著作，中国革命和中国共产党，答案是C政治经济发展的文化极端不平衡。
　　第11、12、13属于邓小平理论和三个代表重要思想，第11题的答案是C，速度与效率的关系。
　　第12题问到的创新，创新的先导是D，理论创新。
　　第13题，答案是D，经济体制改革与政治体制改革两者的关系。
　　这几个知识点，同学们可以关注一下去年我的冲刺班的讲义，这几个要点我都鲜明的作为知识点给大家列了出来，上过我的冲刺班的同学，这些知识点是非常熟悉的。
　　另外，第14、15、16题，刚才的答案徐老师已经公布了，我特别提到一点，今年时事政治的选择题，除了直接考记忆性的知识点以外，还考到理解性的，比如说第16题，这个知识点我也给大家反复讲到了，稍微的转一下弯，他问的是法国、荷兰否决欧盟宪法的原因，同学们通过常识也可以推导出来，答案是什么。
　　多选题17、18、19属于马克思主义哲学，说明一下，因为是今天上午刚刚考过的，有些题目不是很准确，多选题老师个别的地方可能会一些出入，同学们仅供参考，因为题目不是很确切。
　　第17题的答案是B、C、D，考到了属于第二章的内容。
　　第18题考的是历史观的部分，答案是A、C、D，受人类社会发展规律和人的活动的关系。
　　第19题考点是文化和文明的关系，今年的新增考点，也在我们的意料之中。答案是B、C、D。
　　第20题考点是第七章的人的价值的关系，这个题目我在冲刺班讲义里讲到了，第七章只能考选择题，就核心要点就是人的价值，答案是B、C。
　　第25题毛概，这又是鲜明的考到毛泽东思想的著作，答案是C、D。
　　第26题关于土地改革总路线，我们拿到的题目有些出入，就我们看到的答案来说是A、B，具体拿到真题我再来完善。
　　第27题中华人民共和国的成立标志着什么？答案是A、B、D。
　　第28、29、30、31题，属于邓小平理论的，这是我所预言的，第一个题目难度比较低，第二个考点也是我给同学们在冲刺班所抓到的考点。
　　第28题三个代表的意义何在，答案是A、C。
　　第29题，邓小平关于市场经济论断？答案是B、C，这是历年考试出现的。
　　第30题，来自第八章简要的知识点，关于多党合作和政治协商制度，答案是A、C、D。
　　第31题，关于农业，我反复说过了，农业每年必考，今年还是考到选择题，答案是A、B、C、D。
　　第32、33属于时事政治，32题直接考记忆性的，33题考灵活、理解性的，同学们要稍微的注意加强一下理解也是不难的。
下面我们谈分析题，第34题属于马哲，是关于在河水里面找石狮子的问题，来自于第四章的原理，老师现在拿到的资料不是很清晰，两个问题大概讲什么呢？首先往下游找，反映了什么错误观点，考点是关于感性认识和理性认识的辩证关系。答案要点是要指出这种往下游找的做法，是割裂了感性认识和理性认识的关系，只重视感性认识和经验，犯的是经验主义的错误，认识论的原理。第二问，往上找反映了什么哲学思想？考到的也是关于感性认

识有待于发展和上升到理性认识的理论。考生们在答题中注意要说明，感性认识有待于上升理性认识。第二个小点，同学们必须要谈到，实践是认识和检验认识真理性的标准，核心要点是想说明这个原理。第三要点，同学们可以指出来，人的认识是有限的，又是无限的，人们对真理认识有待于发展和丰富，这个要点同学们在听冲刺班的课也听到了，认识的原理。
　　第36题是毛概，题目引用是朱德的话，说在新中国成立前夕，朱德在全国工作会议的讲话中指出“私人资本主义企业中的职工，他还目前受着资本家的剥削，还必须忍受这种剥削”？第一问的是在新中国成立以后，工人阶级成了国家的主人，为什么私人资本中的企业还要忍受资本家的剥削呢？第二问是为什么从1953年开始要对私人资本主义进行社会主义改造？这个考点是关于社会主义的经济成分知识点，还有中国革命的两个阶段理论，还有社会主义改造理论，还有党对于资本主义政策的理论。
　　同学们在回答第一问中要着重的说明，在新民主主义社会，也就是新中国成立之后的新民主主义社会还存在着民族资本主义，也就是民族工商业及私人资本主义经济，它在性质上是属于资本主义性质，但是他有利国、利民的积极方面，也有追求利润的消极方面，所以党对它要采取保护、利用和限制的政策，所以，说到职工要暂时的忍受资本家的剥削。第二问同学们回答的要点要说明党领导下中国革命的两个阶段的理论，说明新民主主义只是一个过渡时期，党由于性质和它的最高纲领所决定，必须要带领中国社会走入社会主义社会，所以要进行社会主义改造和社会主义革命。那么它的革命对象就是反对一切资本主义，所以对带有资本主义性质的私人资本主义要进行改造，使他在中国建成社会主义制度，把这个要点说清楚就可以了。
　　所以，这道题目里面所体现的核心要点也在老师们主要的预料之中了。
　　第37题，关于邓小平理论和“三个代表”重要思想，这里面引用的是胡锦涛同志关于构建社会主义和谐社会的讲话，第一问为什么建立健全社会保障体系体现着科学发展观，以人为本的本质和核心？第二问从社会保障的基本功能来说明建立健全社会保障体系与实现公平正义之间的内在联系？
　　这个考点也在我的预料之中，这里考到的一是中国现阶段的分配制度改革，二是今年的理论主题构建社会主义和谐社会，第三分配制度改革的一个具体的方面，社会保障制度的建设。大家可以参照冲刺班和点题班押的题，分配制度改革。这道题更具体的考到的是关于社会保障制度的方面。相关的要点第一点，首先同学们可以把我国社会保障体系的主要内容给写出来，包括社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚、社会互助等，就现阶段构建我国特色的社会保障体系，包括四大内容，也就是养老、失业、医疗和低保，这在我们的讲义中都有，说明科学发展观的本质、核心，以人为本，以人为本的含义说出来，原话同学们应该背的很熟，要说明建立健全社会保障制度着重体现了对公民经济权利的保障，体现了把人民利益作为人民群众的出发点和落脚点，体现了以人为本。
　　第二问的要点非常的清晰，把公平正义，同学们要把公平正义的内含指出来，说明建立健全社会保障制度，是我国深化分配制度改革的重要措施。它有助于形成合理的国民收入分配格局，有助于实现社会公平。最后就他们二者的内在联系，可以说明建立健全社会保障体系是实现社会主义和谐社会、公平正义目标的手段。简言之，他们二者是手段和目标的关系，或者指出二者是辩证统一的方向。
　　我再简单点一下选作题，选作题第一题考点大国关系，经济外交？第二个要点经济因素对世界政策的影响？选做题，考点一马克思主义哲学的辩证法普遍联系的观点？考点二是全球性经济问题，考点三关于可持续发展战略，人类社会与自然界的协调发展，同学们结合材料的展开就可以了。具体的答案我们会在领航导航培训学校网站上列出来，同学们可以参考。老师们给的答案也是一个主体的方向，跟将来别的老师作出的标准答案，可能有一些出入，但是确实今年的考题非常鲜明的体现出了，每年的题目在变，要点在变，所以同学们只要扎实的在过去的复习过程中，把核心的要点和知识点掌握了，同学们得高分是不难的，正如刚才徐老师说的，今年的题目的难度和2005年是持平的，就题目的灵活度来讲稍微的好一些。
　　主持人：非常感谢梁老师，也请您对今年得分数线做一个简要的评价？
　　梁峰：分数线因为涉及到各个地区、各个专业的情况，我个人认为，跟去年应该保持稳定。分数线一方面是跟今年看到的题目有关，另外一个方面跟阅卷也有关系，我可以肯定的讲，跟往年不会有太大的波动，同学们看了老师的点评之后，可以大致的给自己估一个分数。选择题看我们的标准答案，分析大题主要是参考我们给出的答题要点和原理方向，只要知识点符合原理就可以得到比较好得分数。到时候真题的标准答案出来，标准老师给出的方向也是没什么大问题的，同学们不可能和答案强求一模一样，大家只要瞄准方向就可以得到比较好的分数。
　　主持人：非常感谢梁老师，在今年的访谈结束之前，请梁老师最后跟我们的网友说几句话。
　　梁峰：同学们现在还在考试，考完试之后，同学们可以参考我们的答案，给出一个基本的估计，祝愿同学们从老师的点评中获得信心，以最好的成绩迎接复试，获得录取通知书，祝同学们好运！
　　主持人：好的，非常谢谢梁老师，谢谢今天两位老师的点评，能给我们的同学带来巨大的帮助，帮助大家一起把政治考试做一个准确的估分，今天的访谈到此结束，谢谢各位网友。

作者: 腾空飞陆 时间: 12-8-31 07:30
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