请教：彭版普心中关于几个实验的问题

对于问题2，我是这样理解的：在这个实验中，控制组的作用，一方面证明了，在给予电休克的情况下，由于在之前进行了充分的学习，使得进入了LTM，随后也发现电击也无法破坏它的LTM。而对实验组，在形成回避反应后，立即给予电休克，为的就是要考察在破环它的短时记忆的情况下，它的行为反应。
另外，你说

其中控制组形成回避反应也一样下跳

，我并没有在实验的说明中看见这句话，请说明。


对于4，你的第一个问题，我认为，铃声的反复出现却没有给予食物肯定是会导致与铃声建立起来的条件反射的退化，但是，这还是需要一个过程的。不可能说，刚刚建立起的联结，因为没有给予强化就迅速的消息，退化也是需要一个过程的，这点你可以看看这页书上的一个实验。其实要是理解了这一点，对于你的第二个问题也就是作答了。在二级条件作用的建立过程中，把原来的条件刺激（铃声）作为了us，另外的一个中性刺激（如灯光）与之伴随出现，就能建立新的联结了。

3 真肯定句定句应该是与头脑中平时经验的表征是一致的，而不是真否定句。

我对这个解释质疑，你这样的解释，只能是说明，真肯定句的RT短于假否定句的RT，并不能说明，为什么真否定句的RT要比假否定句的长。

我也在思考这个结果，我正在翻阅认知心理学的相关章节，不过到目前为止也是没有得出一个令人信服的解释。

[ 本帖最后由 zhangfeixg 于 2008-6-4 11:07 编辑 ]

心理旋转研究开始于上个世纪70年代，Shepard及其同事的研究，主要是在表象的研究领域。