7选5题型
7选5题型之所以难主要有几个原因：第一，该题型主要考查考生的逻辑能力，包括整篇语言逻辑和句与句之间上下文逻辑关系的判断。而这往往是熟悉了中文行文逻辑的中国考生所缺少的能力。第二，备选答案中含有两个干扰选项，这两个干扰选项在表面上看往往与正确答案有一定的相关性，这给考生解题带来很大的困难。第三，文章篇幅较长，解题时间有限（建议在25分钟之内解题），选错一题甚至可以造成两题出错。
由于该题型在考研英语中出现不久，大纲样题加真题一共只有三套，考生很难找到高质量的模拟题来训练，也很难从有限的真题中总结解题技巧和出题规律。幸运的是这种题目很早就出现在BEC（剑桥商务英语证书）阅读的第二部分，虽然考研英语不会涉及太多的商务专业知识，但这两种题型出题的思路和解题规律有极大的相似性。
在考研的现场如果考生用大量的时间来彻底读懂文章的意思其实是不现实的，也是没有必要的，正确的解题思路分为两步：
(1)跳过空格快速通读全篇，了解文章大意。
(2)精读空格前后两句，利用各种衔接手段选择正确的选项填入空格。
解题的关键是能娴熟地利用各种衔接手段。衔接手段分为三种：词汇衔接、逻辑衔接、结构衔接。
一．词汇衔接又可以具体分为三种：代词、同义词/近义词、上下义词/同一范畴词对应关系。
1代词
英语表达中的代词出现的频率极高，代词的作用是指代前面提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。
例题The new design was well received by the reception staff of the hotel chain._________
正确选项句子为：They all believe that its introduction has led to a modern , more professional corporate image and greater confidence among them.
例题分析：选项中的they是一个复数人数主格代词，对应空格前句中的staff。staff是一个集合名词（全体员工），是个复数概念。代词中有一类叫不定代词，常见的有：one, everyone, everybody, each, both, all, many, these, this等，特别要注意它们所指代的名词概念的单复数性质，考生如果对此比较敏感，对解题有很大的帮助。
例题：It is important, therefore, that we should know what people using our stores want of us.__________ During the past two years, we have been working hard to improve the standard of our products in both these areas.
正确选项句子为：Research commissioned by the company shows that, above all else, customers expect fashion and value.
例题分析：空格后的句末in both these areas中both这个不定代词提示考生空格中一定出现两个并列的名词概念，即fashion and value。当然该题也可通过同义词对应解题：选项中的expect对应空格前的want,表"需求"。
2.同义词/近义词
英语前言后语之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用，这是我们解题的一个很好的判断线索。其实就其本质而言，上文讲的代词和下文将涉及的上下义词和同一范畴词都是特殊的同义/近义词。
例题：Laura Ashley made a fortune by looking back to past centuries, searching for old designs to decorate a variety of clothes and household furnishings. _____.
正确的选项是：These traditional products created a huge wave of demand from the States and elsewhere.
例题分析：空格前句中的old和选项中的traditional是近义词，是很明显的同义对应关系。
例题：A Norwegian company, Cortex, has patented a cork, made from man-made materials which it claims is superior to the real thing. ________.
正确的选项是：I hope to be making 200million of its synthetic corks a year by the end of the decade.
例题分析：选项中的synthetic，是"人工合成的、人造的"，是前句中man-made的同义词。笔者特别查阅了高等教育出版社出的《大学英语教学大纲词汇表》，synthetic是个四级词汇，但在新东方的BEC和考研阅读课上，笔者竟惊讶地发现很多大学生朋友是不认识这个低层词汇的。在此，不得不提醒广大考生：对大纲词汇全面而熟练的掌握是高效解答这种题型的根本保证。
有的时候，如果选项中出现空格前后句里相同的词汇，尤其是实词（特别是名词），这往往是很好的提示。这就是所谓的同词重复现象。
例题：These days, Dan Baird runs Front Line Developments, his own computer games business, and has just sold his latest game to the American software giant. _______."The computer game is now a totally accepted means of entertainment", she says.
正确的选项是：She thinks that a lot of people feel that computer games are just a passing fad, but her view is that they are not.
例题分析：空格前后句都出现了computer game，在读选项的时候很容易注意到这个同词重复的解题线索。
3. 上下义词/同一范畴词
什么是上下义词和同一范畴词？举个例子读者就明白了。Fruit和apple之间就是上下义词，因为前者包含了后者，或可以说后者是前者的一个子集。Apple和orange之间则是同一范畴的关系，都属于fruit。利用前后句中这样的特殊的同义关系常常可以很轻松地解题。
例题：A recently study by American management institute shows that the processing of documents takes up 60% of office works'time, 40% of labor costs and up to 10% of business income. ______.
正确的选项是：These figures are hardly surprising since documents convey nine-tenths of all information.
例题分析：选项中的these figures 提示我们前句一定出现了大于等于三个数字，figure/number/ data等都是表示"数字、数据"的意思，空格前面出现了三个百分数，属于数字的一种，是上下义词的关系。
例题：Certain key products have been subject to a thorough review, most notably menswear, where significant advances have been made in product design and manufacture. ____________.All of these have reported an increase in market share.
正确的选项是：Other areas where product innovation has been particularly effective are in lingerie, gifts and home ware.
例题分析：空格后句开头的all of these 提示我们空格里面肯定出现大于等于三个并列的名词概念，正是选项中的lingerie（女士内衣）, gifts（礼品）and home ware（家居用品），这三个名词与前句中的menswear(男士服装)属于同一范畴类的事物，都是百货商店中的常见商品类别。从这道例题我们还能得出这样一个有用的结论：很多题目的衔接可能不止一个，我们可以从不同的角度来解题或对答案进行验证。
二．逻辑衔接根据前后句之间的逻辑关系又细分为：解释关系、例证关系、因果关系、顺逆关系。
1.解释关系
前后句之间含有解释的逻辑关系，这样的逻辑关系是很隐蔽的。
例题：By 1995, the year she died, the business had grown so much that she had decided to remain involved only in the area of design. ______.
正确选项：the creative side of things was what she had always enjoyed most.
例题分析：design这个词的中文意思肯定是所有新东方读者熟知的，但笔者如果提个问题，不知道有多少读者能回答出来：What is the essential quality(nature) of a successful designer? ---一个成功的设计师的基本素质是什么？究竟怎样的人可以被称之为设计师？答案是：He or she must have original mind. ---必须具有创新思维。选项中的the creative side of things是对前句中the area of design的最好解释。其实任何语言学习的最高境界就是对语言所表达的思想的精确理解，而不是表面的语言现象。笔者留一个简单的问题给读者思考：who can be called entrepreneurs（企业家）?
2.例证关系
前后句的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式多样，但就其本质而言无非是思维上的形象（例子、类比等）和抽象（观点）的辩证关系，用到的思维过程无非就是基本的归纳（从形象到抽象）和推理（从抽象到形象）。
例题：Manager should provide regular feedback to their staff.______.
正确选项：For example, when good work has been done it must be praised.
例题分析：选项是对前句举了一个十分明显的例子。
3. 因果关系
前后句的逻辑是因果关系，常见的逻辑表达有：because, for, since, as, the reason is that，result in/ from, be due to, be attributed to 等等。还有一些表示因果逻辑关系的表达是比较隐蔽的，如：underlie（前者构成后者的基础，实际是前者是因，后者是果），再如：in response to(前者作为后者的回应，即后者是因，前者是果)。希望考生在平日英语学习中多作总结，这对考研的各个部分的解题都有好处。
例题：There is no doubt that, in an increasingly competitive trading environment, we are better equipped than ever to compete and to win and we feel increasingly optimistic.______.
正确选项：This is due to our now having a clear strategy with a focus on the customer, product improvement and store refurbishment.
例题分析：选项句中有一个非常重要的形容词clear，这个词足以说明该公司的strategy(战略)是正确的，一家公司有着清晰而正确的战略思想当然会使其蒸蒸日上。空格前面一句正是讲的该公司踌躇满志，十分乐观。空格句开头的this is due to 反映出这样的因果逻辑关系。
4. 顺逆关系
英语行文中后句对前句不是顺承逻辑关系就是逆转逻辑关系，这是显然的常识。如果空格前后两句话之间是逻辑上的逆转，则空格处很有可能是个转折逻辑的句子。
例题：Company both large and small have spend large sums of money on improving office computer facilities._______. It seems that business have failed to apply the developments in technology to greater effect.
正确选项： However, this enormous investment has not improved productivity as expected.
例题分析：空格前句作者如果不是正面也至少可以说是中性的描述：公司无论大小都在改进自己的办公室的硬件方面不惜血本投资。空格后面的一句中有一个鲜明表示负面评价的词汇：fail to。如果没有空格中的这句话，前后两句的逻辑出现了断层（logical gap）。所以考生可以在备选项中搜寻转折逻辑的各种表达法，很快就能找出正确的选项。
5.总分结构关系
英语文章绝大多数都是总分结构，无论是全篇的逻辑，还是每一个独立的意群（一般以自然段的形式出现）的逻辑都是总分结构。利用总句和分句中可能存在的上述的各种衔接关系可以迅速地解题。由于篇幅有限，这里就不举例说明了。
下面让我们来用上述总结的方法巧解2006年真题。
41题解析
原题空格前后两句：For Williams, these activities become what he calls "electronic heroin". (41) __________. In 1997 he lost $21,000 to one slot machine in two days. In March 1997 he lost $72,186.
正确选项：(C)By the time he had lost $5,000, he said to himself that if he could get back to even, he would quit, one night he won $5,500, but he did not quit.
分析：这是五题中最简单的一道。选项中的$5,000和$5，500与空格中的$21,000和$72,186都是金钱数字，属于同一范畴概念，由于其它选项中没有任何数字，考生应该很快能看出这个答案。另一层对应是逻辑上的，空格所在的选项句和空格后面的一句其实是用具体的事实数据在描述David Williams的赌瘾越来越大，这正是空格前句中"electronic heroin"（电子海洛因）的解释，属于我们前面总结的解释型逻辑关系。
42题解析
原题空格前后两句：Noting the "medical /psychological" nature of problem gambling behavior, the letter said that before being readmitted to the casino he would have to present medical / psychological information demonstrating that patronizing the casino would pose no threat to his safety or well-being. (42)________.The Wall Street Journal reports that the casino has 20 signs warning, "enjoy the fun and always bet with your head, not over it."
正确选项：(A)Although no such evidence was presented, the casino's marketing department continued to pepper him with mailings. And he entered the casino and used his Fun Card without being detected.
分析：空格前面一句中的letter一词和选项中的mailings是同义词对应。第二层对应也是同义词的对应：空格前句中的patronizing the casino（光顾赌场）和选项中entered the casino（进入赌场）其实是相同的意思。
43题解析
原题空格前后两句：Nevertheless Williams's suit charged that the casino, knowing he was "helplessly addicted to gambling", intentionally worked to "lure" him to "engage in conduct against his will" well. (43)_______.The fourth edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders says "pathological gambling" involves persistent, recurring and uncontrollable pursuit loss of money than of the thrill of taking risks in quest of a windfall.
正确选项：(B) It is unclear what luring was required, given his compulsive behavior. And in what sense was his will operative?
分析：这道题是很明显的同词重复现象：lure和will的重复出现。
44题解析
原题空格前后两句：The fourth edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders says "pathological gambling" involves persistent, recurring and uncontrollable pursuit loss of money than of the thrill of taking risks in quest of a windfall. (44) . Pushed by science, or what claims to be science, society is reclassifying what once were considered character flaws or moral failings as personality disorders akin to physical disabilities.
正确选项：(F) It is worrisome that society is medicalizing more and more behavioral problems, often defining as addictions what earlier, sterner generations explained as weakness of will.
分析：此题有多层的对应关系。第一层对应为：空格前句的diagnostic（诊断上的），选项中的medicalize（医学化）以及空格后面的physical（身体上的）虽然不是近义词或同义词，但很明显它们属于同一范畴，属于医学范畴，因此是同一范畴词汇对应；第二层对应为：选项中的defining as（注意选项中有倒装结构，原结构应该是define…as…）与空格后的reclassifying…as…是近义词表达法，都是表示"归类为，定义为"；第三层对应为：选项中的weakness of will （意志上的弱点）和空格后句中的character flaws（性格的缺陷）是上下义词的关系，前者属于后者。
45题解析
原题空格前后两句：Pushed by science, or what claims to be science, society is reclassifying what once were considered character flaws or moral failings as personality disorders akin to physical disabilities. (45)___________. Forty-four states have lotteries, 29 have casinos, and most of these states are to varying degrees dependent on---you might say addicted to---revenues from wagering.
正确选项：(D) Gambling has been a common feature of American life forever, but for a long time it was broadly considered a sin, or a social disease. Now it is a social policy: the most important and aggressive promoter of gambling in America is the government.
分析：此题有两层对应。第一层对应是：空格后面的"Forty-four states have lotteries, 29 have casinos, and most of these states are to varying degrees dependent on---you might say addicted to---revenues from wagering."（44个州发行各种彩票，29个州开设赌场，大多数州在不同程度上依赖于赌场收入）是以具体的例子来说明选项中的"Gambling has been a common feature of American life forever"（赌博已经成为美国生活中的一个司空见惯的现象），是上文总结的例证逻辑关系。第二层对应是：空格后句中的revenues（收入）一词是个专业术语，特别指国家政府的财政收入。它与空格后的government属于同一范畴词汇对应关系。
从上面的分析我们不难看出2006年的考研七选五真题解题基本都是词汇上的对应关系，其难度远不如BEC的真题，考生只要能熟练掌握上文总结的方法，多做习题，一定能在考试中从容对应，考出理想的成绩。
双两点一线定位法
首先申明一下，这个所谓的【双两点一线定位法】（哈，不要见笑，名字起得有点别扭），只是我个人的总结，不一定对你适用；
我做这个帖子的目的就是想集思广益；
如果你觉得某些步骤需要改善，请提出质疑并结合例题谈谈可供参考的意见；
如果你有更优化的方法，请不吝赐教！
如果你只是想说些不着边际无关紧要的话，请止步！！！
再次提醒： 我这个帖子不是聊天贴，没有实际操作的回复－－请不要发在这里！！！！
好，我先总结一下这段时间对填空式阅读的解题心得（主要学习资料：李玉枝、王若平新题型FLASH；王若平、朱太祺新题型讲义例题）：
一、整体把握是策略
这一点上，我对李的观点（句子成段挖，整体难联系，故无须通读）持反对态度；
理由：
1、即使是一个孤零零的句子，也有它的中心意思吧；
2、没有对段落中心意思的把握，不可能理顺上下段句关系；
3、即使你有幸敏感而又侥幸的抓住了关键词，但你终究还得回到分析段意的思路上去验证完成，至少在考场上我是无法保证自已一直处于敏感状态的！
同样，在整体把握上，我也对王的方法（通读给出段，发现并找出中心词句，再归纳成略语写在题目边上）持保留意见；
理由：
1、 完全依赖语感去把握，这一点我很难做到，所以我选择从段句结构分析入手找中心词句，至于如何分析，马上在例题分析中操作给大家参考；
2、 提炼王的解题总领，做题时时刻要谨记得是段句得五大关系：
时空关系、因果关系、转折关系、让步关系、从属关系
如何对这五个关系良好把握，我觉得是解决填空阅读的核心问题！
如果你觉得这样说太简单的话，我只能佩服你的语感太牛了；反正，我在做题时是一老一实去分析运用的；
如果你认为我在空谈，那么请把帖子看完～
二、关键突破是技巧
这方面，李的总结相当全面，王对此不是太看重，我提炼了一下：
1、 常见关键词技巧
有定冠词的名词通常不是第一次出现，暗示前面有同义存在；
表示部分的介词短语之前通常会有集合概念存在；
表各种转折、顺承、从属、因果关系的副词，其前后的词有相应关联
2、 敏感性词句技巧
感觉哪个词句比较特殊，比如与上下文没有任何关联的一个奇峰突起；
因为更多的是依靠感觉，所以我无法总结，只能和大家一起去体会。
三、双两点一线定位法
终于轮到我的双两点一线定位法了，方法的模式我这段时间将它提炼的很简化，如下：
第一步、通读给出段，打住！不是扫描式的速读，而是已经开始正式解题了！
每读一段完整的给出段，从结构上删去无关部分，迅速将重点集中到核心句，再集中到核心句的主语，好！关键文路发现，关键两点找出！哪两点啊？上一段的一点和下一段的一点啊！
PS：你会说，我找不着咋办？别急，马上在例子里具体分析探讨～
第二步、分析两点关系，分析是五大关系中的哪个？好，关系找到！一线完成！
第三步、通过上下点及其一线的关系，在给出段或选项中思考突破点（突破点在那儿啊？待会儿实例说明，现在是我的总结嘛！），找到突破点后，通过寻找突破点的关联点，第一次选出答案，再结合一线，第二次确认答案！
大家想想看，这样我们选这个答案至少就有三个理由了吧？我到目前还没发现哪个干扰项能有两个以上的理由让我选它！
PS：你说的咋都废话！？我说的是思路，思路只是优化的解题模式，具体的技巧和操作只是顺着思路展开的，思路理顺了，搞熟了，一旦发生意外，也有个方法上的保障，正所谓：菜刀加板砖――双保险！
还有一个就是思路确立后，多加训练才能积累更多实用的技巧和经验，我是这么想的～
好，下面结合大纲的例子说一下我的双两点一线法的操作：
给出段：
第一段：Long before Man lived on the Earth, there were fishes, reptiles, birds, insects, and some mammals. Although some of these animals were ancestors of kinds living today, others are now extinct, that is, they have no descendants alive now. 41). _______.
第二段：Very occasionally the rocks show impression of skin, so that, apart from color, we can build up a reasonably accurate picture of an animal that died millions of years ago. The kind of rock in which the remains are found tells us much about the nature of the original land, often of the plants that grew on it, and even of its climate.
第三段：42). _____. Nearly all of the fossils that we know were preserved in rocks formed by water action, and most of these are of animals that lived in or near water. Thus it follows that there must be many kinds of mammals, birds, and insects of which we know nothing.
第四段：43). _______. There were also crab-like creatures, whose bodies were covered with a horny substance. The body segments each had two pairs of legs, one pair for walking on the sandy bottom, the other for swimming. The head was a kind of shield with a pair of compound eyes, often with thousands of lenses. They were usually an inch or two long but some were 2 feet.
第五段：44). ____________. Of these, the ammonites are very interesting and important. They have a shell composed of many chambers, each representing a temporary home of the animal. As the young grew larger it grew a new chamber and sealed off the previous one. Thousands of these can be seen in the rocks on the Dorset Coast.
第六段：45). ____________.
第七段：About 75 million years ago the Age of Reptiles was over and most of the groups died out. The mammals quickly developed, and we can trace the evolution of many familiar animals such as the elephant and horse. Many of the later mammals, though now extinct, were known to primitive man and were featured by him in cave paintings and on bone carvings.
选项：
A. The shell fish have a long history in the rock and many different kinds are known.
B. Nevertheless, we know a great deal about many of them because their bones and shells have been preserved in the rocks as fossils. From them we can tell their size and shape, how they walked, the kind of food they ate.
C. The first animals with true backbones were the fishes, first known in the rocks of 375 million years ago. About 300 million years ago the amphibians, the animals able to live both on land and in water, appeared. They were giants, sometimes 8 feet long, and many of them lived in the swampy pools in which our coal seam, or layer is formed. The amphibians gave rise to the reptiles and for nearly 150 million years these were the principal forms of life on land, in the sea, and in the air.
D. The best index fossils tend to be marine creatures. These animals evolved rapidly and spread over large areas of the world.
E. The earliest animals whose remains have been found were all very simple kinds and lived in the sea. Later forms are more complex, and among these are the sea-lilies, relations of the star-fishes, which had long arms and were attached by a long stalk to the sea bed, or to rocks.
F. When an animal dies the body, its bones, or shell, may often be carried away by streams into lakes or the sea and there get covered up by mud. If the animal lived in the sea its body would probably sink and be covered with mud. More and more mud would fall upon it until the bones or shell become embedded and preserved.
G. Many factors can influence how fossils are preserved in rocks. Remains of an organism may be replaced by minerals, dissolved by an acidic solution to leave only their impression, or simply reduced to a more stable form.
操作：
第一步、通读分析，找出要义
1、 分析第一段有两个句子，第一句是大概交代在人之前，历存生物的列数，喀嚓，不靠虑！为啥？因为下面来了个让步关系的句子，按照文章段落结构常规，这样关系的句子就有表明段落要义的成分；再分析，大家都知道Although引导的句子只是铺垫，而重点显然是others are now extinct, that is, they have no descendants alive now，好，that is表明同位结构，喀嚓就剩下others are now extinct，至此为止，得出本给出段要义――extinct，也就是那些个生物都死翘了！
2、 分析第二段同样也是两个句子，第一句是个因果关系的句子，显然重点是后半句apart from color, we can build up a reasonably accurate picture of an animal that died millions of years ago。重点是build up ～picture，意思是能给那些死翘的生物展现它们的全貌！
第二句是个结构稍繁的简单句，抓住主语rock，对照上句一看，上面已提到rock而且还进一步说明它能build up ～picture，显然这句的重点不在rock，否则这句是废话！当然是分析什么样的rock拉，一看从句主语the remains are found以及紧跟的从句谓语tells，显然tells就表明后面的是对the remains are found的阐述拉，同位意思直接喀嚓！好！那究竟build up ～picture和the remains are found哪个是第二段要义？搞不清？好先放着儿，姑且都认为是要义！
3、 分析第三段还是两个句子，第一句是个强调句，强调的重点是fossils，再看看有关这个强调fossils的两个并列句，一个强调all of the fossils 一个强调most of these（fossils），它们都谈到water action的问题，显然第一句的要义是fossils与water action有关！第二句一看，得！又是开篇第一句话的翻版，再罗列一次吧拉巴拉的演化，要是这种话是重点，那全文每句话都成重点咯！喀嚓！本段要义――fossils与water action有关！
4、 分析第四段爽啊！哗啦四个关系明了的句子，第一句一提crab-like creatures，后面一阵解说到底，得！本段要义――crab-like creatures！
5、 分析第五段，哈，跟第四段一样，一眼就逮着四句的相同主语ammonites，不好！这单词不认识！再一看第二句对它的长相的表述（3、4句讲的是习性）have a shell composed of many chambers，得！第四段要义――讲述带壳儿的生物！
6、 分析第七段共三句，每句主语分别是Reptiles、mammals、primitive man（虽非主语但mammals已提到，重点强调primitive man），好！这会儿轮到吧拉巴拉的罗列咯！文章都结尾了自然要综述一下，对照开篇综述句Long before Man lived on the Earth, there were fishes, reptiles, birds, insects, and some mammals.（反的说）一看，得！本段要义――比75 million years 还早的生物！
第二步、分析两点，找到一线
这一步开始，就可以一边找线，一边开题拉~
PS：可能你会说，为啥第一步你不顺带做题？我想问你有没有考虑时间的统筹啊？除非你是周伯通――左右脑一块玩转，我是没那儿本事！
1、 分析第一段要点extinct和第二段要点build up ～picture或the remains are found的关系，发现前面总之一个死，后边怎么都能活，整个转折关系；扫一眼选项B，爽！Nevertheless！不过还不能确定！分析B项得知它的第二句无论主语fossils还是句意和第二段的第一句有明显的顺承关系！B的第二句说道从化石可以推断那些死翘生物的体形、习性，而第二段第一句紧接着说道从化石中推断出的信息可以描绘出N多年前那些死翘生物的原貌景象，太顺承了，41题选B。
2、 分析第二段要点the remains are found（为什么不靠虑build up ～picture啦？一是刚才贴了上句用过了，而是它和42题隔了一句）和第三段要点water action之间的关系，发现前者是讲这些个仍保存的化石能反应当时的环境，而后者提到这些个化石本身受到过水的作用，而且变成化石的那些个生物也曾经生活在水边；这两者之间应该是时空关系，中间那段必然要提到那些个生物当年在当时的与水有关的环境下，由生入死，变为化石的过程！你会说，考试的时候哪来那么多相象力？不会吧，读了这么多年E文总该知道叙事文都会有场景描写的吧？显然场景描写不会太短，再加上跟water action有关，却有D/E/F三项（注：其实F的内容太贴切了，这个题目本身就比较简明，但为了更有力度的说明我的这个由句子分析为主导的双保险思路，姑且不考虑太多语感因素）晕！还好这只是第二步！
3、 分析第三段要点water action和第四段要点crab-like creatures之间的关系发现，还是有水在里头！好！先分析D/E/F的后半句（贴近下文嘛）：D大意说最好的例子算是海洋生物的化石了，因为它们又广又多，可是下文的There were also crab-like creatures怎么理解？既然also了，那上文必然有与crab-like creatures相关的东东！反观上文，根本没提到，那么肯定就藏在43项里！因此D可以肯定的删除（如果你觉得我这样分析还没道理的话，我是想不出什么办法了，你去看看李和王的解释吧，一个运气一个感觉，我当时有点晕）！分析E项的后半句正好提及类似crab-like creatures的东西，F根本没沾边！显然答案选E项！
4、 分析44项，找寻第四段要点crab-like creatures和第五段要点ammonites之间的关系，应该可以用并列来描述，对于并列的东西，我第一反应就是思考它们之间的有连词意味的词句！当然这就很自然的注意到：Of these！那么44项的主语必须是一个复数概念！同时还考虑到44既然是Of那些个ammonites－have a shell composed of many chambers，必然是有shell生物的大范畴！显然只有A项符合！
5、 太明显的时间关系了！而且在第一步的6就以分析出，45必然有比75 million years 还早的生物的叙述，只有C符合了！
第三步、代入原文，找点确证
1、 先看42题，只剩下D/F，到目前为止，文章大意应当基本明了，还是分析句子但着眼点变了，从重点归纳转到细节成分的核实！我毫不犹豫的扣住Nearly all of the fossils，什么意思？作者为什么要说几乎所有的，而不是所有的？，你看E项第一句的后半句may often be carried away by streams into lakes or the sea，注意：often！常常、大多时候！范围限定和42空简直是天衣无缝啊！再看D项，不管它扯什么！你只管那个The best index fossils中的The best，范围呢？以上只是从语法角度分析的！你也许会说我吹毛求疵，但是如果D项中有两个关键名词你不认识呢？你不会自我安慰的选F，又或者被王若平成为缺乏（语感）逻辑的"怪人"吧？
2、 其他的不用我再一个个代入分析了吧？李玉枝在这方面的讲解就像变戏法！
不过这个戏法好像只在这个题上比较省事！我觉得这道题的关键词比较明显，也算是个严重的BUG！我相信王若平的分析：05年填空阅读难度必定比这道题大！毕竟听力取消后整体难度下降，只能由它来提高了！
结语：
我考虑到填空式阅读的句子难度一般不会太大，所以选择以句子分析为主要切入点；听过王若平的FLASH后感到五大关系的分析十分重要，所以作为解题的核心思想；同时感到李玉枝的以关键词为主导的方法十分灵活，将它列入我的第三步解题模式中去。
也许你会问：用得着这么费事的分析吗？时间够么？
我的经验是：上面的步骤一般不会多于20步，而你算算看，你分析这样容易的句段每步要花1分钟么？通常这样按部就班的做，最后模棱两可的选项只有一个，也就是说，按照王若平的只剩一项，两空填一个的原则，最少要拿8分！而光按关键词或者语感做，一旦做得手忙脚乱无所选择时，你可能会只得2分（运气好的话）！
你是不是觉得攻克填空阅读是保分的捷径呢？
我个人觉得只要摸索出一套比较合理的思路，在此基础上再用好题训练，提高对关键词的敏感度并增强段句关系分析能力，一定能拿下8分以上！
希望大家能一起来完善或提出更好的方案！
张子宏谈06年考研英语新增题答题技巧
2006年考研英语大纲在2005年的基础上又做了重大的调整，就是说阅读理解在2005年增加选择搭配新题型的基础上又增加了两种备选题型。包括去年的选择搭配题型在内，今年的研究生英语入学考试将要从如下三种备选题型中选择一种进行考查：
1)在一篇总长度为500～600词的文章中有5段空白，文章后有6～7段文字。要求考生根据文章内容从这6～7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2)在一篇长度约500～600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7～8个)重新排序，其中2～3个段落在文章中的位置已给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6～7段文字或6～7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6～7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
这3种备选题型主要考查考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体性特征的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的整体和微观结构。
第一种备选题型实用答题技巧
第一节 大纲分析及真题解读
一、阅读理解新题型--选择搭配题大纲
阅读理解的内容是一篇总长度为500一600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，
要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。考生在答
题卡1上作答。满分10分。本部分主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。
第二节 选择搭配题网络思维解题策略
一、选择搭配题的目的
选择搭配题的目的是为了检验考生对文章的段落结构的把握、对文章的整体性、连贯性、衔接与逻辑的理解。这种考题考核考生以下几个方面的能力：阅读能力、理解文章的组织结构能力、把握文章的行文思路能力。
二、选择搭配题的最佳练习方法
1．快速浏览文章，找出文章的主题以及文章的行文思路。
2．注意寻找重复出现的词语。
3．体会句首关键词的作用。
4．观察文章主题的提出方式、展开思路、扣题技巧。
5．例子和主题的关系。
三、网络思维解题策略
文章导论：通常情况下，导论段落的末句是全文的主题所在，说明本文将探讨什么，并简要指出文章的行文思路，有时甚至会以提纲的形式给出。
解题策略一：找出主题句，抓住其结构
首段末句具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以迅速明确文章下面将如何进行下去。
如果末句不是主题句，则去在下一段中寻找。这时，首段的作用是为主题做铺垫。
文章正文：文章正文部分的长度通常是三至六段。正文会给出一些细节及事实，还会对文章主体的不同方面进行描述。
解题策略二：把握主题句，明确行文思路
文章的句子行文，需要通过一定的手段衔接。实现文章连贯可以利用的手段有：重复使用某一词语或子范畴的词语，使用同义语表达，用总称指代具体事物或者用具体事物指代整体，使用代词避免重复等等。上述方法都有助于段落的思路平稳地在句子之间过渡。
解题策略三：句子衔接六法则
连贯使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语融为一体。段落一致与句子衔接是文章连贯
的两个必要因素。
1)重复
在诸多句子中，后一句重复使用前一句子中的某个词语。
As the saying goes,"All work and no play makes Jack a dull boy," but I've also heard people say "All play and no work makes Jake a dumb boy."中重复了使用了work, play, makes... boy等。
2)同义语：重复的词语的同义语。
大纲样题第一段第一句与第二句，'fishes, reptiles, birds, insects and some mammals'和'the sea animals'属于重复词语的同义语。
3)反义语：使用反义语也可以实现句子衔接。
4)指代：使用代词等手段来指代前面提到过的内容。例如："these,this"的使用。
5)列举：使用明显的顺序标记来彰显各个意思之间的联系。例如"First,Second,Third.
6)平行：重复某一句子的句子结构。
解题策略四：寻找句子连接标志词六法则
1)同位：表明一致性、同一性。例如:that is, that is to say,in other words...
2)因果：表示逻辑性。例如：therefore, so, consequently, as a consequence, thus, as a result hence, because, since, for...
3)递进：表示连续性。例如：and, too, also, furthermore, moreover, in addition, besides, in the same way, again, another, similarly, a similar, the same...
4)转折：表示对比关系。例如：but, yet, however, nevertheless, still, though, although, where-as, in contrast, rather...
5)让步：表明作者意愿。例如：admittedly, I admit, true, I grant, of course, naturally, some believe,some people believe,once it was believed,there are those who would say...
6)举例：表示从一般到特殊。例如：for example, for instance, after all, an illustration of, even, indeed,in fact, it is true, of course, specifically, to be specific, that is, to illustrate, truly...
解题策略五：段落衔接
词可以帮助组织起段落的主要组成部分：
1）顺序：表示先后，例如：First,Second,and Third.....
2）例证：解释说明主题。例如：for example,for instance,one example of this is ,as another example,Another example of ...is that...
3）并列：表达一个问题的两个方面。例如：On the one hand...,on the other hand...;However ...;Not only...,but also..
文章结论
结论是对文章进行总结，多在文章的最后一段。结论段对文章的要点进行总结，有时甚至是重复各个主题句，有时提出建议，发出呼吁，从而结束文章。
解题策略六：结论标志词
表示总结或结束，对应全文：Finally,In conclusion,To summarize等。
第二种备选题型实用答题技巧
第一节 大纲分析及样题解读
一、阅读理解新题型--排序题大纲
大纲所列的第二种备选题型实际上是一种纯纯粹粹的排序题。在一篇长度约500～600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7～8个)重新排 序，其中2～3个段落在文章中的位置已给出。
这样的题型要求考生在阅读各个段落的同时一定要把握住各个段落的中心思想，并将各段大 意进行整合，理清它们之间的逻辑关系。
第二节 排序题实用答题技巧
一、文章结构的总体特点
一篇完整的文章首先要提出主题，即一个包含所写的主旨要义，也叫中心思想。一般来说，一篇文章至少分三个层次：主题、中心思想和次中心思想。考生应从宏观把握不同文体(记叙文、描写文、说明文和议论文)的基本特征。
A、记叙文行文思路：事件的叙述连贯并符合逻辑，通常按照时间顺序展开。事件之间通常使用一些过渡性词语来连接。文中细节逐渐引向事件发生、发展的高潮部分。
B、描写文
描写文强调的是人的感受，人的视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉的几大感官感受。人物描写通过他或她所说的或所做的反映人的性格、思想和感情；地点描写应该按照一定的顺序展开，由远到近或由近到远，由左至右或由右至左，由上到下或由下到上。这些能够给我们提供一定线索，快速捕获答案；景物描写通常包括三个主要部分：背景、人物和行为。
C、说明文
说明文阐述事物的原理、起因和可能的后果。说明文的行文中常出现下列规律：举例说明，分析过程，比较和对比，分类以及因果分析等。说明文的基本模块是：引言部分，文章主体，结束段。
结束段的行文多以下列方式展现：用立意新颖的句式重述主题，或总结文章的要点，或者重述加总结。
D、议论文
议论文是人们交流思想的一种重要形式，其最终目的是说服听众或读者接受某个观点。议论文要用逻辑和论据来影响别人的看法或行动，而不是仅仅依靠动之以情，据理力争。其行文规则
为：提出论点，充分和恰当地提出论据并论证论点，得出结论。
二、段与段的关系及句与句的关系
段与段的关系及句与句的关系是整体和部分的关系。段与段的关系种类繁多，如comparision and contrast,cause and effect,testimony,associating,track switching等；句与句的关系只要把握英语语段的常见连接词语和句型即可，如表转折关系的however,nevertheless,but,in spite of,regardless of ,despite等，表因果关系的therefore,thus,so ,on account of ,due to ,thanks to,owning to ,by reason of,because of,now that ,for that ,in that 等。考生要系统总结这些行文的线索词，做题时才能够眼观六路，从容应对。
三、连贯性、一致性等语段特征的认定
认定行文中的连贯性、一致性等语段特征对于快速准确地做好选择搭配题至关重要。考生要
事先熟悉并掌握各种各样确保语段连贯性与一致性的关联词。举例如下：
使用时间、空间或重要程度的顺序等表达文章组织结构的过渡性词语：first,next,after,before,meanwhile,immediately,finally等；
使用表示举例的例示性词语：
在语段方面，英语的各种行文也经常采用重复关键词的方法来连接文章的各个部分，同时也会使用平行结构来表达重要程度程度相似的信息。而这些都是我们快速搜寻的解题线索。
四、排序题具体的解题方法
1．从已知段落出发，提炼全文主线
不管给出的段落是文章中的第几自然段，考生都应该认真研究，准确把握这些段落的意思，因为这里才是考生可以着力的地方。段落中一般都会有主题句，而这些主题句的位置又经常出现在段首或段尾，所以，考生一定要重点阅读已知段落的首尾句。即使没有明显的主题句，考生也应该自己概括，因为这两、三个"路标"是太重要了。
2．概括各段大意，标出重点内容
备选的段落有长有短，不管情况如何，一定要概括出段落大意，如有可能，可以用汉语迅速地将大意简明扼要地写下来。另外，如果时间紧张，考生也可以将重要的句子划出来，但千万不要划得过多，否则，连自己都不知道哪个句子是重点了。
3．尊重行文规范，把握不同文体
答题时一定要考虑不同文体的行文思路，这对答题的速度很有帮助。记叙文、说明文、议论文各有各的写作方法，那么，我们在重新组装它们的时候也应该将上文所讲的各种文体的行文特征考虑进去。
4．坚持主题连贯性，段落之间有脉络
一篇文章中主题的阐述有其一定的连贯性，比如，如果第一段落的主语是they或任何一个其
他名词，第二段中的主语也可能还是该词，而不会变来变去。段落之间的主题是相对稳定的。考生完全可以循着"主题"这根线索摸下去，中间尽量不要更换，如果讨论该主题的几个段落都已选完，再考虑其他的主题。
5、弄懂各段首尾句，单独拿出读一读
在时间非常紧的情况下，考生也可以尝试着利用下面这个"歪门邪道"试上一试，那就是只读每段的段首和段尾句，利用段落连贯性的特点来简化自己的阅读任务。这种阅读方法虽然省时间，但是准确率不高，考生应谨慎使用。
第三种备选题型实用答题技巧
第一节 大纲分析
大纲所列的第三种备选题型实际上是两种新的选择搭配题：一种是根据标题选内容，另一种是根据内容选标题。具体要求是：在一篇长度约500词的文章前或后有6～7段文字或6～7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6～7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填人文章的空白处。
这两种题型都是考查考生区分论点、论据，把握论点、论据一致性的能力。
第二节 根据标题选内容题型实用答题技巧
一、在某一标题下段落展开的几种方法
在某一标题或主题的限定下而展开论述，我们一般情况下可以采用如下方法：
1．分类法：这种方法常用于阐述某一概念。它通过对概念中所包括的事物进行分门别类，分别加以叙述，使考生对于这一概念获得更为清晰的认识。如：标题中有"various forms of communication"等词，那么，作者就可能将其分为oral speech，sign language，body language或other forms of nonlinguistic language来加以阐述。
2．例证法：即举例法，指用典型、具体而生动的事例来证明、阐述一个观点，支持文章标题。此种方法通常用于主题比较抽象的文章中，通过使抽象意义具体化而使文章通俗易懂并有说服力。
如：讲如何学习，就可能举几个类似于如何记单词的例子来使文章更加生动、具体。
3．列举法：就是在文章中用一个个细节来对标题所体现的主题思想进行说明的方法。列举法的使用会使文章显得思路清晰，有条有理。
4．因果法：即通过分析事物发展的原因和结果将文章标题阐述清楚的一种方法。因果法有两种：先因后果法和先果后因法。顾名思义，就是原因和结果在段落中出现的顺序不同。
5．比较、对比法：即在文章中找出两个或两个以上不同种类的事物之间的共同点或不同点进行阐述的方法。比较对比法有两种具体写作方法：一是进行整体的比较和对比，二是进行逐项的比较和对比。
二、根据标题选内容题型具体的解题方法
1．先读材料后答题
有的考生可能已经养成习惯，喜欢先看后面的选项，然后带着问题再阅读文章。这种答题方法很显然不适合这种新题型，原因很简单，那就是选项中的文字可能比文章的文字少不了多少，选项
读完后也记不住多少。所以，最好的办法是，略读文章没有题目的部分，细读后面的选项，然后再根据小标题一一和选项对照。
2．先看标题后看选项
通读完材料之后，考生就可以开始答题了，但这时也要注意先后顺序。考生应先看小标题，然后再根据标题所表达的含义到选项中去找对应的阐述部分。在理解全文大意的前提下，我们很容易理解并记住小标题的意思，在备选的选项中去一一对照就比较容易了。做完一道题之后再按同样的方法继续下去。
3．概括选项含义，提炼中心思想
有的选项可能文字较多，这时考生应概括段落的中心思想，必要时用汉语迅速地把它记下来。同时，可以将重要的句子划出来，整合之后再与前面的小标题一一对照。
4．熟悉论证手段，抓住内涵不放
前文已经论述了段落展开的几种手段，考生应对他们有一个大概的了解。出题者可以对其中的任何一种手段进行考查。所以，只要考生熟悉这些段落扩展手段并能对段落进行综合概括，在考试时就能既快又准地找到答案。
第三节 根据内容选标题题型实用答题技巧
这种题型和前面所讲的"根据标题选内容"的题型在本质上是相同的，只不过是将题目与选项的顺序颠倒过来而已。关于这种题型的答题方法请参照前面所讲的内容。但与此同时还需注意以下几点：
1．逐段阅读，逐段回答
这种题型的选项一般都放在开头部分，它们大都意思简单，表述简洁。阅读完一段文章之后，考生可停下来，概括段落中心思想，再到前面的选项种去找寻答案。
2．注意段首段尾句，准确概括段落大意
段落的主题句一般出现在段落的首尾两个地方，所以，概括段落的中心思想首先应该抓住这两个地方不放。
3．重复原文者多为陷阱，同义转述者多为答案
考生在考试时应该打消这种幻想，那就是正确答案原原本本地来自所对应的段落。这种情况其实很少出现，甚至可以说是不可能的。正确的答案一般都是对原文的概括或转述，所用的词语一般都和考生所熟悉的词语有一定的距离，即，不可能让考生轻轻松松就能拿到分。所以，一旦某选项直接引用段落中的某些词语，它很可能就是陷阱，等着考生往里跳。 |
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