zt 与一群心理系学生有关的13个的关键字 （很经典）

恩,真是经典.让我这个跨考的人至少了解了一些他们的生活和心情.心中不由生出些羡慕来.虽然痛苦的不分专业的,但至少是自己感兴趣的,生活也不至于那么乏味,也不至于浪费这至少三年多的时间...........可是时间已经不能重来了,不是吗?

我高考的志愿也是心理.可是家里不让,最终被说服上了一个让人无比郁闷的专业................

原帖由 清浅 于 2008-12-26 23:01 发表
我高考的志愿也是心理.可是家里不让,最终被说服上了一个让人无比郁闷的专业................

当我跨专业考上心理学研究生以后，我的导师对我说“如果当年你读的是心理学，也许你现在对心理学就没那么大的兴趣了。”
我一直在奇怪他为什么这么说。

文中描写的心理学本科生生活，和我的极其相似，很有共鸣。 我也是调剂的，第三志愿的学校第五志愿的专业，刚开始反抗不接受自己学心理学，后来才爱上它。。。。。。就这样，在教科院度过了我的四年心理学本科生的生活，在教科院，心理学的处境与地位真的很尴尬，旁边教育学的学生喜欢搞课外活动深得辅导员们书记等的心而我们高中理科出身的心理学专业学生似乎不太喜欢搞这个，自然参与活动少得的荣誉少，受教育学的学生的排挤，大一大二在学生会当干部时，与教育学学生共事，经常听她们背地里说：“他们学心理学的人都是怪怪的”。让人听了真觉得莫名其妙。后来学校搞大学生科技“挑战杯”学术科研论文比赛，我们心理专业大三大四所有参加的七八支队伍都获了奖，从一等奖到三等奖，让教科院威响学校，这样一来对于我们的地位才让上下的人改观。院长一直是教育学那边的的，副院长这两年是心理的了。现在心理学本科就业比前两年好一些，但就业方向还是中小学，当打杂的，或心理咨询老师兼打杂的，心理老师兼教英语或数学的，地位有了改进，还有待改进。还有半年不到就要毕业。。。。。。我想继续读心理学研究生。。。。。。心理学博士生。。。。。。

[ 本帖最后由 lgkn 于 2008-12-27 00:13 编辑 ]

原帖由 lgkn 于 2008-12-26 23:51 发表
文中描写的心理学本科生生活，和我的极其相似，很有共鸣。 我也是调剂的，第三志愿的学校第五志愿的专业，刚开始反抗不接受自己学心理学，后来才爱上它。。。。。。就这样，在教科院度过了我的四年心理学本 ...

各学校不一样。
我在的这个学校就靠心理学撑门面。以前只有心理系有博士点，现在只有心理系有博士后流动站。在我们学校，只要你说你是心理系的，别人立刻会用崇拜的目光看着你。虽然学校的校长是教育系出身的，但教育系的地位远不如心理系。

教育学本科生飘过……

PS1:我2010准备考心理，我们班准备考研的学生中几乎有一半都打算考心理，另外教育技术学班也有人打算考心理。不过没听说有心理的准备考教育的。

PS2：心理学书籍按照中图标准是B属于哲学门类，本科绝大多数发的是理学学士，研究生又划到了教育学门类下

拜读了！受教了！

热啊热啊，太热了，可已登上了船

谢谢，这样我就便于记忆了

写的太地道了！

我最早接触心理学是高一时看的《戴尼提》，在法轮功盛行的当年估计算是一本具有邪教色彩的书。。比心理动力学所提出的早期经历\"前进\"的一大步，直接声称胎儿期--第三周开始的创伤经历就会产生心理印痕。不过这书无论如何都让当时整天看黄易的我大呼过瘾。

只有对生活提出更高要求得人才会下功夫去研究心理学--比如我生活的最低纲领是理性与幸福的统一，最高纲领是精神永生(好吧。。虽然精神脱离了我大脑的物质结构就不再是我的精神了，但总好过什么都没留下).但仅研究心理学肯定还是不够的，生理，哲学，伦理学，社会学等很多方面都应该涉及。

给大家提个建议：最好能定期整理下自己的一些思想，至少要写下摘要然后过一段时间重新加工后挑重点纪录下来。只要能够纪录下来就可以不断地重新审视，就可以形成属于自己的理论体系，也可以完善生活中的很多细节。

比如我今天就想到了我的父母在抚养我的过程中很多疏忽的地方，如我的6岁以前的记忆几乎只剩下零碎的2个片段，将来我肯定会将我的孩子的一些比较重要的事件记录下来。再比如看了heroes就会认为:人民群众推动历史是因为普通人和非普通人的差距很小,所以人民大众的综合实力占据优势，而当两者的个体差异与数量差距不断发生变化，终有一天，是由少数精英来推动历史.