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《重难点手册》勘误帖

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robin0225 发表于 09-10-27 11:00:41 | 只看该作者

回复 #39 索尔斯克亚 的帖子

那也就是说像这种情况“A因素有六种实验处理水平,一个区组有三个被试,每个被试接受两种实验处理水平”还是属于被试间设计?
42#
索尔斯克亚 发表于 09-10-27 12:18:23 | 只看该作者
原帖由 robin0225 于 2009-10-27 11:00 发表
那也就是说像这种情况“A因素有六种实验处理水平,一个区组有三个被试,每个被试接受两种实验处理水平”还是属于被试间设计?


这个复杂了。每个被试都要接受不止一种处理,但又不是接受所有的处理,所以该设计既有一部分被试间的性质又有一部分被试内的性质,属于嵌套设计。这些是读研以后才要学的内容,考研肯定不考。
43#
robin0225 发表于 09-10-28 09:59:03 | 只看该作者
哦,这么复杂啊~~~谢谢啦啊~~~~
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robin0225 发表于 09-10-28 09:59:47 | 只看该作者

回复 #42 索尔斯克亚 的帖子

哦,这么复杂啊~~~谢谢啦啊~~~~
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smileape 发表于 09-11-5 16:31:57 | 只看该作者
手边没书,所以也不知道是第几页,反正是实验那块的\"霍桑效应\",没记错的话做实验的人不叫霍桑,叫梅奥..

\"霍桑一词源于用于实验的工厂,它是美国西部电气公司坐落在芝加哥的一间工厂的名称\"  恩。应该是厂名..
46#
sophie1105 发表于 09-12-11 00:38:24 | 只看该作者
有个问题不明白~~就是测量里说离差智商的引入。解决了不同年龄个体智力比较的问题,两个不同大的孩子智力是对等的~~为什么是对等的呢~??不同年龄智力分数相等不是说明他们在同龄人团体智力分数分布中离平均数的距离是一样的~~能说明他们相等吗?大侠快来帮帮我~~我陷入trap了
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