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[心理测量] 请教个关于常模的问题

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klj5588 发表于 09-11-22 23:18:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
常模是指特定测验团体的()
A 平均分数 B 被试对象 C百分等级 D标准差 E 标准化
答案是全选  不太明白为什么都选了 尤其是标准差 标准化还有百分等级

顺便问下上面叫轮廓分析和因素效度
请高手指导下
面对大海 发表于 09-11-23 18:54:14 | 显示全部楼层
因素效度是构想效度中测验间方法的一种,其实就是因素分析,在郑日昌《心理测量学》56页。轮廓分析是合成分数的一种特殊方法,主要是考虑被试在各个测验或量表上所得分数的轮廓,而非将各变量做简单的线性组合。详见郑书71页
 楼主| klj5588 发表于 09-11-23 23:39:58 | 显示全部楼层

回复 #2 面对大海 的帖子

谢谢 请问您能把因素效度和轮廓分析具体说下吗 我没郑的那本书我用的戴海奇的。。。。。
面对大海 发表于 09-11-24 18:28:23 | 显示全部楼层

回复 #3 klj5588 的帖子

因素效度就是戴海奇上面的因素分析,所以你看那本书就可以了,轮廓分析包括临床判断这种主观的直觉分析测量分数的分布形态,也包括一些客观的方法,比如明尼苏达多相个性调查表中广泛使用的“高点”规则(我也不是特明白)。好像就是分析剖面图。
nannannan 发表于 09-11-24 22:10:23 | 显示全部楼层

回复 #1 klj5588 的帖子

常模的建立是对 具有代表性的常模团体进行测量,作出常模团体分布的描述。
过程中就包括 被试对象。然后需要测得原始分数,然后进过分数转化建立常模量表。
分数转化后的分数称之为 导出分数。
导出分数可以有好几种,包括百分等级分数,标准分数(还分出 Z分数,Z分数有可以转化出T分数,标准九分数),在计算标准分数中就需要用到平均数,标准差。(平均数和标准差,一个是表示集中的分数,一个是表示离中的分数。两者组合在一起就可以描述一组数据的分布情况。)
最后E选项的标准化就是指建立常模的过程。
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