“政正指”失守50点——哥需要发泄一下

那你争取提出一套影响世界，改变心理学进程的理论，然后著书立说，只用汉语。然后，人家就得学汉语，我们就可以只考语文和专业课了。

引用第20楼lifengzhan于2010-11-17 23:29发表的 回 16楼(江东蜀龙九段) 的帖子 :
那你争取提出一套影响世界，改变心理学进程的理论，然后著书立说，只用汉语。然后，人家就得学汉语，我们就可以只考语文和专业课了。

要是当年大清帝国打赢了鸦片战争，中国也许不会沦落到知识分子集体学英语的地步。

引用第20楼lifengzhan于2010-11-17 23:29发表的 回 16楼(江东蜀龙九段) 的帖子 :
那你争取提出一套影响世界，改变心理学进程的理论，然后著书立说，只用汉语。然后，人家就得学汉语，我们就可以只考语文和专业课了。

20楼误解了我的观点。我所倡导的考试是：语文+专业+（英语）

把英语设置成为纯语言考试，像四六级、TOEFL或IELTS等一样的纯语言测试，测试成绩只是作为参考——将英文水平过低的剔除即可。 把语文测试作为一个融逻辑与反应速度于一体的选拔测试，像GRE和LSAT一样的测试。现在的考研英语是一半TOEFL一半GRE，语言中夹杂一些逻辑，最后是语言不语言，逻辑不逻辑，搞得什么都不像，还不如将其一分为二。

英语一统太阳系是大势所趋，不光是在中国，在欧洲，在韩国，甚至在非洲，在火星，英语都无孔不入。我不认为这有什么不好，这样可以加快沟通的速度和流畅性，更有利于社会的发展。但是，我们汉语也是很重要的，现在的中国学生，给人的感觉是：少部分英语比汉语说得好，大部分是汉语和英语一样差。因此，以语文为基础的逻辑反应测试很有必要。

引用第21楼笔为剑于2010-11-18 10:01发表的 Re:回 16楼(江东蜀龙九段) 的帖子 :


要是当年大清帝国打赢了鸦片战争，中国也许不会沦落到知识分子集体学英语的地步。

集体学英语确实是一种悲哀，因为学生没有了自由选择的权利。

但是这与鸦片战争也只是蝴蝶振翅与龙卷风的关系。中国现在一样有不学英语的权利，教育部一纸公文即可。与其说是国外强加于中国学生的压力，不如说是中国官员强加于中国学生的压力。

你想一想：大学毕业后，你所认识的人中，这一生中会有几人会长期把英语当着一种工具来使用？——绝大多数人接受信息都几乎都是清一色的中文。因此，让所有大学学生学英语，并不是必须。把英语作为一种选修课即可，那些想要得到第一手的国外信息的人，那些想要从事学术的人，那些有语言天赋的人，不用强制，他们自然会学好英语；那些没有这种需要，没有这种兴趣的人，再怎么督促也没有用，你管得了他四年，管得了他四十年么？走出校门不出四个月，绝对从六级退还到四级；不出四年，多半退回至小学四年级。更重要的是，几乎没有人是因为考试的压力也学好了外语的。

因此，在中国，将英文作为学生的必修课，既不必须，也属无用，纯粹是教育部的那些官员们的彻头彻尾的拍脑袋。

我勒个去，楼主很强悍，尊重你的想法，虽然个人并不完全同意。哈哈！

引用第26楼jianiwu于2010-11-18 17:48发表的 :


考研政治只是给你个框架~都是概括和框架也是精髓~你愿意也可以深层次的研究啊~毛泽东选集和马克思著作都在那摆着你可以好好研究过再来批判~
批判是为了进步也就是否定之否定~不是彰显所谓知识分子思想独立性的道具

批判，不一定是否定之否定，该否定的就要彻彻底底地否定，只有跳出原来的框架予才能予以真正否定，否则只是表面文章，与其说是在进步，不如说是在自以为是的原地踏步。

强加政治思想于所有人，就是不对，就该彻底否定——而不是在到底是要加毛概还是加马哲还是怎样加的问题上否定之否定，而是给所有人选择选择是否接受政治思想的自由。

始终都沉浸于原有的框架，慢慢地否定，否定，再否定，再否定，等否定完之后N个全新的理论早已诞生——否定之否定是典型的固步自封，自我限制，不思进取的思想，如果让这种思想统治头脑，何来独立性？不要说创造的独立性，最终连真正意义的批判的独立都将丧失殆尽。

引用第24楼jianiwu于2010-11-18 17:38发表的 :
其实我觉得毛特挺有趣的~特别是毛概~我每学习一次~就深深的感受到毛泽东思想的伟大~楼主不觉得吗？
.......

楼主不觉得，楼主只有读毛泽东的 沁园春雪 忆秦娥娄山关 的时候才会感觉到他的伟大，还会对他佩服得五体投地。至于毛概的思想，不过如此而已……

我感觉政治很有意思 尤其是对学心理的来说 也学学马哲和毛邓 这可是社会建构主义 不说对心理学学习有什么帮助 但是能扩展自己的思想面

中国特色而已了

1.自从悟到做英语题需要“逻辑”这个东西后，我就看不起政治题了，完全没个章法，判断不出答案的标准在哪儿，就像lz说的“不能靠逻辑分析，不能靠常识理解，不能靠直觉运气”。
2.lz有真知灼见。我也觉得英语没必要必修。中国大学应该开一门“逻辑”课，你看GMAT，CPAcc，公务员，都要考这个。公务员要考“逻辑”，就是要让他们以后想事情的时候有点儿根据。同理，中国人需要这样一种思考工具。
3.马克思很伟大。可咱们学的是什么呢，是真正的马克思主义吗？西方学习研究马克思主义是作为一种认识一种知识去追求。而我们学的呢，教条而已。
4.关于前面提到的“批判”，我也同意lz对于错误的东西就要全面否定，哪来的什么“否定之否定”。
5.学习之余参加这样的讨论感觉很爽。