2009年武汉大学汉语基础现代汉语部分
一、 请辨析下列各组同义词（20分，每小题四分）
1、 称赞—赞美
2、 标记—标志
3、 侵蚀—腐蚀
4、 行—步—趋—走
5、 永久—永远
二、 请指出下列句子中加点词语是词组还是词？如果是词，说明其构成形式15分
1、 这次运动会上又有几项记录被刷新。（刷新）
2、 东方未明，颠倒衣裳。（衣裳）
3、 这家饭馆的霉干菜味道不错。（霉干菜）
4、 滕君，则诚贤君也。虽然，未闻道也。（虽然）
5、 天刚麻麻亮，老王就出去了。（麻麻亮）
6、 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（寻常）
7、 他独自出海，家人提心吊胆，唯恐有个长短。（长短）
8、 他对父母深深地行了个鞠躬礼。（鞠躬）
9、 天地盈虚，与时消息。（消息）
10、 陟罚臧否，不宜异同。（异同）
三、 在信息化全球化时代怎样看待汉语规范化问题？10分
四、 与拼音文字比较，汉字有哪些特点？10分
五、 从发音方法角度谈谈现代汉语的声母。10分
六、 动词和形容词在语法上有什么不同？请举例说明10分
七、 比较分析下列语料中的“的”作用10分
父亲母亲---父亲的母亲
学习文件---学习的文件
他妈妈---他的妈妈
孩子脾气---孩子的脾气
看书---看书的
2008武汉大学汉语基础现代汉语部分
四、请指出下列哪些是联绵词，是联绵词的请归纳其语音类型（10分）
扶摇 望洋 流离 辗转 梧桐 匍匐
邂逅 零星 寤寐 芍药
五、辨析下列同义词（共15分，第1题9分，第2题6分）：
1、二----两----俩
2、人员-----人
六、请分析下列外来词的形成方式（10分）：
玻璃 啤酒 CT B超 民主 俱乐部 冰淇淋 足球 戈壁 胡桃
七、简述汉字形旁的作用（10分）
八、简述普通话音节结构的特点（10分）
九、汉语语音系统从古至今呈现出简化的趋势，请谈谈语音简化对汉语词汇产生的影响（10分）
十、从语法和语义角度比较以下句子的异同（10分）
1、饭吃完了。
2、饭吃饱了。
十一、有人说：“在日常语言表达中，只要语句合语法就行，不合语法的句子是不能用的。”请你就此问题发表看法。（10分）
2007武汉大学年汉语基础现代汉语部分
五，比较分析下列各组术语得联系与区别（每小题10分，共30分）：
1，主题——话题
2，不定位语素、定位语素——词根、词缀
3，语体——风格
六，简答题（每小题12分，共24分）
1，有人敲你的门，你问：“谁？”门外回答“我。”请问，这时你能判断敲门人是谁吗？为什么？
2，什么是新造词？词汇规范化原则有哪些？请举例说明。
七，分析题（共21分）
1，用汉语拼音拼写下面的短语（2分）
很有两下子
2，用层次分析法分析下面的短语（4分）
很吃了几碗饭
3，比较下面的短语，归纳“很X”结构中“X”的语法类型和语义条件（15分）：
很能干——很能力（X）
很希望——很愿望（X）
很有潜力——很潜力（X）
很吃了几碗饭——很吃饭（X）
06年武汉大学汉语基础现代汉语部分
四，填空题（25分，提供了选项德，可以填几项）
1，【舌面、前、高、不圆唇】元音和【舌面、后、半高、圆唇】元音分别是（ ）和（ ）。
2，语音连续，一些音素会发生变化。例如：申【shen55】明【ming55】变为申明【shem55ming35】,笑【xiao51】话【hua51】变为 笑话【xiao51hue1】,领【ling214】导【dao214】变为 领导【ling35dao214】,这些变化分别是语流音变的（）化、弱化和（）化现象。
3，《语法讲义》讲了“自己”的用法，举了下面的例子，他们根本的区别是（）的不同。（a，可加和不可加人称代词；b,特指和泛指；c,有省略和没省略）
语例：自己做错了事，要有勇气承认。
小王越想越觉得（）自己做得不对。
4，借喻与借代得根本区别事（）。（a，一个是比喻，一个是代替；b,一个有比喻又有代替，一个只有比喻；c,一个有比喻又有代替，一个只有代替没有比喻）
5，下面一段文字，属于（）语体。（a,书面艺术；b,科技；c,口头艺术）
然而，两根纤细、闪亮得铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在半山腰，又悄悄的试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。
五，论述题（50分）
1，试说明下面用横线连接的几组词之间的联系类型和差异（不同），每类再补充1—2例。（15分）
⑴现在——兹 私下——擅自
⑵飞——飞翔 好意——美意
⑶空——孔 满——漫
2，试举例说明《语法讲义》中粘合式偏正结构和组合式偏正结构及其语法特点。（15分）
3，试从语形、语义、使用条件和问句性质等方面，论述下面这三个句子的异同。并再举若干同类例子旁证。（20分）
⑴你吃点什么？
⑵你吃点什么吗？
⑶你吃点什么呢？
05年武汉大学汉语基础现代汉语部分
四，填空题
1，普通话有（）个辅音声母，其中（）（）（）（）（）是浊音。
2，普通话有（）个韵母，其中带鼻音韵母（）个。Uang的韵头、韵腹、韵尾分别是（）（）和（）。
五，名词解释
1，音素
2，音位
3，单纯词
4，修辞
六，运用层次分析法分析下列词组
1，朝着四个现代化的宏伟目标前进
2，本国生产的和从外国进口的
七，辨析题。区分下列各组句子，说明他们在语义上的差异
1，⑴我在这儿住五年。
⑵我在这儿住了五年。
⑶我在这儿住了五年了。
2，⑴，门开了。
⑵，门开着呢。
⑶门开着来着。
八，问答题
1，普通话里的u和b有哪些主要区别？
2，同音词和多义词有什么不同？
3，现代汉语有哪些特点？
4，举例说明语素和汉字的关系。
5，汉字有什么特点？
6，谈谈现代汉语划分词类的标准。
04武汉大学汉语基础现代汉语部分
一，名词解释
1，汉语标准化
2，引申意义
3，句型、句式
4，词语的移用
5，存现句
二，填空题
1，汉语普通话中四声的差别主要是由物理属性中( )所决定的。每一个音素具有不同
的（）。
2，现代汉语普通话中，后半高圆唇舌面元音是（），前高不圆唇舌尖元音是（）舌面不送气清塞擦音是（）舌尖中送气清塞音是（）舌尖后浊擦音是（）（请分别标出汉语拼音）
3，由于研究目的的不同，语法学有（）、（）、（）之分。
4，汉语普通话词汇吸收各种成分的原则是（）原则、（）原则、（）原则。
5，复句的几个分句之间有一定的联系，这种联系是通过一定的语法手段——（）和
（）——来表示的。
6，语气词可以分为三组，第一组表示（），包括“了”“呢1”“来着”，第二组表示（），包括“呢2”“吗”“吧1”“吧2”。第三组表示（），包括“啊”“呕”“诶”“嘿”“呢3”。
三，判断对错题，如果正确，请写“对”，如果错误，请写“错”，并改正
1，
发元音时，声带一定振动；发辅音时，声带一定不能振动。
2，汉语各方言里，调类名称相同的调值往往相同。
3，每个音节都有声调。
4，黏着语素都是不定位语素。
5，汉字字形记录的语音单位是音节，因此汉字是音节文字。
四，多项选择题（答案用序号标明。多选或少选均不给分）
1，按《普通话异读词审音表》和《现代汉语词典》，下面只有一种读音的是：
⑴剥 ⑵跃 ⑶嗟 ⑷嚼 ⑸络
2，下列属会意字的汉字是：
⑴泪 ⑵尘 ⑶森 ⑷郊 ⑸友
3，下列双音节语言单位是两个语素的是：
⑴蝴蝶 ⑵馄饨 ⑶亲切 ⑷礼貌 ⑸事务
4，下列属于支配式合成词的是：
⑴注意 ⑵改正 ⑶自己 ⑷主席 ⑸朗读
5，下列属于兼语式的有：
⑴屋里有人说话。⑵我有件事跟呢商量。⑶我们希望小王当代表。⑷我们摇保护国家财产不受损害。
五，简答题
1，什么是传统语法？
2，请比较程度宾语与程度补语有何不同。
3，下列语句是否有歧义？有歧义的，请分析产生歧义的原因和条件，并分化歧义。
⑴告别母校的学生
⑵连校长也不认识。
4，重叠式有哪些语法意义？举例说明。
六，论述题
1，怎样区别兼类词、词类活用、同音词？举例说明。
2，同英语比较汉语中虚词的运用对语法结构和语法意义有什么重要作用？
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