【精华贴转载】英语语言文学 专业课复习方法

作者: lile198809    时间: 2010-8-13 22:13     标题: 英语语言文学 专业课复习方法

专业课复习方法（这是我最近为某个培训机构做的讲义里的一点点心得，分享了）
由于英语语言学除了政治一门公共课，剩下三门专业课，复习压力较大，但同时三门专业课也存在一定的相关性。因此，合理科学地分配好三门专业课的复习至关重要。
一、“工欲善其事必先利其器。”专业课的学习资料大家是否已经找齐？或者仍然还在搜寻和询问中？一般来说，确定好考研学校后，最重要的是就是准备考研的复习资料了。不同的学校，专业课的复习资料不尽相同，侧重的学习资料也不同。不过大体来说，同样的专业，一些权威的，经典的专业书籍必不可少。例如，考语言学的同学应该知道胡壮麟的《语言学教程》（英文版）是很权威的，也是老师经常推荐的。除此之外，大家也要看学校的专业目录中的推荐书目，还要经常去考研论坛看看前辈们推荐什么书。当然，最后我们还必须自己根据了解到的各方情况，列出自己所需要的书单。下面是一些前辈推荐书目的总结，权作参考。此外，至少还要有每门课的两套真题。
翻译与外语写作
1《高校英语专业八级考试技巧与训练(第三版)》     复旦大学出版社
2《散文佳作108篇》                                     译林出版社
3《汉英.英汉美文翻译与鉴赏》                       译林出版社
4《英译中国现代散文1，2，3》                  张培基
5《英语专业八级写作》                         世界图书出版社

二外：
（1）日语
中日交流标准日本语（初级上、下）               人教出版社
中日交流标准日本语同步测试习题集(初级)       陕西师范大学出版社（何宝年）
（2）法语
法语（第一册-第三册）                      商务印书馆
法语基础语法                                  商务印书馆
法语习题集（上、下共二册）             南师外院自编
（3）俄语
大学俄语基础教程（第一册-第四册）    高教出版社
（4）德语
新编大学德语（第一、二册）     外语教学与研究出版社
新编大学德语词汇练习           外语教学与研究出版社
大学德语四级真题解析           上海同济大学出版社

外国语言文学基础知识与汉语写作（用汉语答卷）
1 新编简明英语语言学教程（戴炜栋）               上海外语教育出版社
2 新编简明英语语言学教程学习指南 （张鑫友）    华中师范大学出版社
3 语言学教程(修订版) （胡壮麟）                     北京大学出版社
4 语言学教程(修订版中译本)                        北京大学出版社
5 语言学入门                                       人民教育出版社
6 《英美文学选读》                           中国对外翻译公司
二、了解自身对各门专业课的掌握情况。大三暑假过后，还有不到半年的时间，如何做好最有利的安排呢？首先要问自己的是，每个科目已经复习了多少？哪一门最薄弱，最没有把握？你预期自己应该复习到怎样的程度？还是以语言学为例，你的复习目标是熟练掌握《新编简明语言学教程》（以下简称《简明》）的内容为主，还是希望吃透胡壮麟的《语言学教程》？当然，后者的内容详细，难度较大，我的建议是准备初试期间，把《语言学教程》中与《简明》相似的章节进行阅读并理解，将《简明》中没有涉及到的知识点加入你的笔记（是的，一定要自己做笔记）。
检验自己的复习效果或者确定复习所需要达到的高度的最好办法，就是做真题，做最近一年的真题。如果你的复习已经在进行中，而且已经将知识点进行了粗略的梳理，就可以开始做真题了。做真题可以以最直接的方式让你熟悉学校试题考查的难度和深度，对复习有导向性的作用。这时候做真题的效果一定不好，觉得很多拿不准，这是很正常的。这里有个小建议，在拿到真题后，根据自己的需要去复印几份，留到复习最后阶段再进行成果检验。
三、对自身情况有了大概的了解后，就可以开始为自己制定复习计划了。对于文科来说，一般每门课都可以分成三个阶段：
1. 知识点梳理。即对大纲要求的所有知识点有全面的了解，构建以后要形成的知识体系的大框架。一定要注意不能有所疏漏，否则会造成复习不够全面。
2. 概念整合与扩展。这是最重要的阶段，即吃透每一个知识点的定义，书中对其作出的详解，与此相关的理论和应用，具体实例等等。这一过程如同在画好的枝干上添枝加叶，使要画的树变得更茂密更饱满更有生机！
3. 知识串联和实战。知识点之间有怎样的联系，章节与章节之间是如何过渡的，如何层层递进的，这些问题其实在第二阶段复习时就应该有所思考了。这个方法到了做分析题时优势就会变得很突出。分析题或者问答题一般在试卷最后，每题所占的分值也很大。如果能够融会贯通地运用知识点进行答题，那么势必会有较好的成绩。实战容易理解，就是做题，只有做的多，才有感觉，才能加深印象。

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作者: SuperLasia    时间: 2010-9-12 23:59

好帖子。
多谢前辈。