关于2012年心理学考研的一些题目

28，教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于(    )
　　A。言语信息的学习  B。智力技能的学习  C。认知策略的学习  D。语义信息的学习
个人认为此题选C
37. 考察7、8、9岁三个年龄但女生对4种不同材料学习效果，其实验处理有(    )
　　A.3种  B.4种  C.7种  D.12种
　　个人认为选C，实验处理不是指自变量的水平吗，那么一个自变量3个水平，另一个自变量四个水平，这不是相加吗，为什么相乘，我不太理解
41、在一系列快速呈现的刺激中，如果第一个靶刺激出现之后的200-600ms内呈现第二个靶刺激，那么探测第第二个靶刺激的能力降低，这种现象称为(    )
　　A、注意瞬脱B、注意分散C、返回抑制D、非注意盲视
　个人认为选A
59、通过考察甲测验与测量同一特质的标准化乙测验之间的维度相似性，可以分析甲测验的效度类型是(    )
　　A、内容效度    B、区分效度   C、校标效度    D、构想效度
　个人认为选A
72. 内隐学习的研究范式主要有(    )
　　A。双任务范式  B。序列学习范式  C。人工语法范式  D。信号检测范式
　　个人认为选BCD,双任务范式可以作为内隐学习研究范式吗？


个人还有许多题有疑惑，希望大家讨论一下

我这么认为
28、C
37、D
41、C (这个书上有）
59和72和你一样

37、12没错是用乘的
41、c也没错，注意瞬脱会直接忽略刺激，时间是大于500毫秒
72、abcd都是，郭秀艳书上好像有
其他跟你一样

涤非 发表于 2012-1-10 14:01
37、12没错是用乘的
41、c也没错，注意瞬脱会直接忽略刺激，时间是大于500毫秒
72、abcd都是，郭秀艳书上 ...

为什么要用乘法？难道各个水平之间要有交互作用，希望指教一下，我查了很多资料没有发现内隐学习范式有双任务范式这一个

涤非 发表于 2012-1-10 14:01
37、12没错是用乘的
41、c也没错，注意瞬脱会直接忽略刺激，时间是大于500毫秒
72、abcd都是，郭秀艳书上 ...

我qq277569879,能否赏脸加我呢

涤非 发表于 2012-1-10 14:01
37、12没错是用乘的
41、c也没错，注意瞬脱会直接忽略刺激，时间是大于500毫秒
72、abcd都是，郭秀艳书上 ...

关于注意瞬脱的    http://wenku.baidu.com/view/ba909c59be23482fb4da4c4e.html

spring0921 发表于 2012-1-10 18:29
为什么要用乘法？难道各个水平之间要有交互作用，希望指教一下，我查了很多资料没有发现内隐学习范式有双 ...

恩恩，乘法的，交互也要算进去

bettyleo 发表于 2012-1-10 09:32
我这么认为
28、C
37、D

朱滢的书注意那一张写的是注意瞬脱，一样的表述，可以查看书，我觉得是答案错

为什么要用乘，而不是加？举个例子吧
若研究16,17,18岁的女生使用三种方法（死记硬背型，活学活用型，既背又用型）学习的效果，我们得设这几个组：一16岁女生死记硬背，二16岁女生活学活用，三16岁女生既背又用，四17岁女生死记硬背，五17岁女生活学活用，六17岁女生既背又用，七18岁女生死记硬背，八18岁女生活学活用，九18岁女生既背又用。共3*3=9组实验组，也就是实验处理了9组。