几种迁移理论的辨析

小弟不才，自己归纳了一下，请高人指点。

旧的迁移理论最初以官能心理学的形式训练说为代表，认为只要训练了官能，就能得到广泛的迁移。

桑代克，伍德沃斯说，不对，迁移不是广泛的，它有条件限制，这个限制就是两个问题共同因素的多少。
于是格式塔又跳了出来，骂到，我们用小鸡和小孩做纸张颜色选择性反应的实验，说明，不是共同因素起作用，是问题的内在因素的关系的类比，起的作用，我们把这个叫做“关系转换说”。
贾德也出来补充道，而且，像我们这样的高级货，比你们这种只会联结反应的东西还多出了形而上的概括，学习的迁移，更重要的还要用问题的规律性知识来做知道。
鲁宾斯坦冒了头，这样不全面，我们还要讨论迁移的过程，对问题的解决来说，首先要分析然后要概括。
哈洛带着他的猴子来了，照你们所说，你们好像脑子都特别清楚的样子，我看，人还是没那么有理性的，迁移还受到定势的影响。在老一辈的争论之后，一群新时代非主流出现了，他们用一些杜撰的，虚构的，不科学的，没理由的的概念重新表述了上面的问题。

1.类比迁移理论Moran Greeon Jeffries提出了将源问题空间的算子关系路径匹配到新的问题中去，作为迁移的关键。

（怎么要扯上了问题空间！！）

2.结构匹配理论 Gentner提出了迁移的表征匹配，表征不是表面的是本质的。这个有点谱了，不过表征是怎么匹配的？自动的，还是需要意识参与的？

3.符号性图式理论Bassok Holyoak提出了脑子里有可以被激活的数据结构，学习者要将不同的事件匹配到原有的这个图式中去，匹配得好就迁移，不好就作罢。这儿有个问题，什么是“符号性图式”？求高手解答。它和奥苏贝尔的认知结构有什么异同？

4.认知结构说，奥苏贝尔的认知结构说是清晰稳定概括和包容的，是按照一定的层级组织起来的。强调先行组织者的作用，要为新东西提供固定点。

5.产生式理论，安德森 辛格莱提出，产生式包括条件表征（if）和动作表征（then），只要两个任务的产生式有交叉重叠，迁移就会发生。迁移程度随共有的产生式的多少而变化。

6.建构主义的迁移理论强调情境化。

紧张的飘过

寻求隐藏内容

总结很有意思，看看内容。

莫要谦虚。。。

一直对这个比较头疼

楼主做的凯程啥卷子？

同看隐藏～～～

你们好厉害啊

来看看，真好在看着部分

谢谢楼主！！！！！！！