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我是研一学姐，这是我总结的比较重要的新闻、传播专业常考真题，考辽大新闻学的学弟学妹要注意看看啊！
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一.传播理论部分
1.传播学教程
传播模式研究
直线模式：（1）拉斯韦尔5W模式 （2）香农—韦弗数学模式
过程模式：（1）奥斯古德—施拉姆模式（ “2+4定律” ）（2）施拉姆的大众传播模式 （3）德弗勒的过程模式
系统模式：（1）赖利夫妇系统模式 （2）马莱兹克系统模式
传播学五大类型研究
（1）人内传播和人际传播——微观
①人内传播：米德“主我与客我”理论 布鲁默“自我互动”理论 内省式思考
②人际传播：人际传播的特点 人际传播的社会功 能 人际传播的动机
库利的“镜中我”理论及其他传播学理论成果 人际传播与自我表达 “多媒体”的概念
（2）群体传播与组织传播——中观
群体传播：群体的含义，特征，功能，意义，分类 群体传播及其内部机制：群体传播与群体意识的形成
群体规范在群体传播中的作用群体压力与趋同心理 集合行为中的传播机制：群体暗示与群体感染
群体模仿与“匿名性” 集合行为中的信息流
（3）大众传播——宏观
①大众传播的定义，特点 ②大众传播的社会功能：拉斯韦尔的“三功能说”
赖特的“四功能说” 施拉姆对大众传播社会功能的概括
拉扎斯菲尔德和默顿的“三功能观”
③大众传播中“信息环境的环境化”现象理解（拟态环境）
传播学五大研究领域
（1）媒介研究
①作为工具，技术手段的传播媒介
A.麦克卢汉及其媒介观：媒介即讯息 媒介——人的延伸 “热媒介”与“冷媒介”
“地球村”理论
对麦克卢汉及其媒介观的评价
B.媒介工具和技术的现实社会影响：“电视人”
“容器人”
充欲主义
媒介依存症
C.新媒介的特点和性质
D.“电子乌托邦”
②作为社会组织的大众传播媒介
A.传播者与大众传媒
B. 大众传媒的组织目标与制约因素
C.传播组织在信息产生过程中的作用：卢因“把关人”理论
怀特的新闻把关理论
大众传媒的“把关”标准
“把关”过程的实质
（2）受众研究：“使用与满足”——一种受众行为理论
①受众的传媒接触动机与使用形态：广播，电视，印刷媒介
②传媒接触的社会条件因素
③对“使用与满足”理论研究的评价
（3） 效果研究
① 微观效果研究（十一章）
② 宏观效果研究（十二章）
A.“议程设置”理论
B.“培养”理论
C.“知沟”理论
D.“沉默的螺旋”理论
③传播效果的产生过程和 制约因素
A.传播主体与传播效果：信源的可信性效果
休眠效果
B.传播技巧与传播效果：“一面提示”与“两面提示”
“两面提示”的免疫效果
“明示结论”与“寓观点于材料之中”
“诉诸理性”与“诉诸感情”
警钟效果
（4)内容研究
（5)控制研究
传播学的学派研究
（1)传播学的经验学派
（2)传播学的批判学派
（3)传播学的四大奠基人
（4)传播学的五大奠基人（包括施拉姆）
2.理论新闻传播学导论
①新闻传播者的角色权利与角色责任
②责任和权力的统一，他律与自律的统一
③事实，信息和新闻信息的关系：事实与新闻事实
信息与新闻信息
用事实说话
④价值传递与新闻价值：价值与价值传递
新闻信息传递是一种价值传递及价值认同
新闻价值要素
新闻价值取向
⑤新闻传播过程：新闻传播过程中的要素（基本环节：事实，传播者，受传者）
新闻传播过程模式类型：单向传递与双向传递
反馈
⑥新闻传播的要求：真实
客观
公正
全面
快捷
⑦新闻传播的受众：需求和接受
受众的选择性接触
受众的选择性理解
受众的选择性记忆
受众接受的从众心理
3.广告学教程（重点知识点）
AIDA法则，AIDMA法则
整合营销传播IMC
广告学的性质：“科学派”与“艺术派”之争
广告创意的“科学性”与“艺术性”原则
USP理论
大卫·奥格威；品牌形象理论BI
“每一则广告都应当是对品牌形象的长期投资”
李奥贝纳：固有刺激法——“与生俱来的戏剧性”
威廉·伯恩克：实施重心法
“印在纸上的推销术”
品牌个性理论BC
4P，6P，4C原理；4P原理向4C原理的转变
“讯息模式发”
企业形象识别系统（CI理论）
品牌认同理论
定位理论
5R理论
AIDAS模式
公关广告
广告策划的含义
在广告策划中把握产品的生命周期
广告策划的原则
广告策划的主要内容
广告媒介策略谋划
整合营销传播策划
广告媒体的类型和特征：电视媒体
报纸媒体
杂志媒体
广播媒体
互联网媒体
POP
户外媒体
直销广告
电影媒体
广告受众：受众与广告受众
广告的目标受众
消费者与目标消费者
影响消费者高买决策行为的相关因素
广告受众的心理特征
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