教育心理学复习计划

这几天和同学们交流教育心理学的内容。发现有些同学学的还是比较踏实。和老师讨论一些概念理解还是比较到位的。也有些同学显得对于复习显得比较迷茫。在这里老师针对教育心理学写篇复习计划，供同学们参考，之前，中外教育史的复习方法已经写在空间里了，QQ1781973630,没有看到的同学可以往前找找。
     教育心理学在教育学基础综合中占40分（不包括选做题）。311统考使用的是陈琦、刘儒德主编的《当代教育心理学》。个人认为教育心理学属于教育学中比较有特点的一门课，它和教育学原理，中外教育史略有不同，因为它更强调应用性，所以在平时复习的过程中，多结合实际的例子和自身的体验去思考一下，会对我们理解知识点有帮助的。
    教育心理学总共有九章，一般一周就能看完。最多不要超过十天。
学习及其理论解释、学习动机、教育心理学、知识的建构、学习策略及其教学等是教育心理学的重点内容，要多下功夫去复习。对于行为、认知、建构和人本这几个理论要做到能够复述基本观点，并且能够理解其内容。学习动机一章内容是这几年统考的一个热点问题，要求理解学习动机的基本内容，重点掌握几个重要的学习动机理论。个人认为关于教育心理学的几个概念，大家最好能找到一个合适的例子来理解，比如什么是消退，什么是强化，什么是抑制。这些概念都有一些比较典型的例子，有的同学认为教育心理学比较难理解，有的同学认为教育心理学很有趣。其实教育心理学就是用很书面和官方的语言解释一些我们本来觉得没必要解释的概念。比如什么是学习。但是很多现象确实是非常有趣，比如3，4岁的小孩觉得捂住自己的眼睛，就把自己藏起来啦！别人就看不见她（他）。

支持，，，，，，，，，，，，，，

谢谢哈~~~~~~~~

谢谢啦，复习一团糟，不知道从哪里下手

菜鸟一只，谢谢啊