2014教育学考研之如何复习

2014年教育学考研的同学们现在就已经开始备战了，三人行根据多年辅导经验结合高分优秀学员的学习经验，将教育学考研专业课的复习策略总结如下：
　　第一遍：浏览课本，熟悉书本的内容，对教育学的知识有一个大概的轮廓
　　第二遍：精读课本，把书里你看不懂的地方，画出来，通过咨询老师或者和同学交流来得到解答，目的是为了加深对课本只是的理解
　　第三遍;结合自己的理解划重点(你自己所认为的重点)并整理笔记。
　　第四遍：结合考试大纲看课本，把考试大纲上的考点在课本上一一找出，并据此整理笔记。
　　第五遍：结合往年的考试题，看书。这一遍，要求你在书上找出相应的问题的答案，尝试自己组织答案，比较自己的答案与参考答案的差距，并且同往年的考试大纲做一个比较。把往年的每一届试题都做一个比较。你会发现两个现象：第一，试题每天都有好多重复的，以前考过的试题还会再考;第二，考试大纲列出来的，你得往死里背了。
　　第六遍将可能出名词，简答，论述这三种题型的地方，全部整理下来，用最简单的几个字，写在书的每一页的空白的地方。注意利用关键词、句进行记忆
　　第七遍：整理笔记。第一，尽可能的简单，就是用一个词语概括一个名词解释，两三个词语概括一个简答论述;第二，要求你把自己认为是重点的地方，大纲里列出来的东西，以前考过的东西全部整理进去。并用不同的标记标注明白。这个笔记是你以后复习的笔记重点之重点。你如果要买笔记的话，就买这种啦，可能就一页纸概括了一本书的考点。
　　第八遍：重温课本。这一遍你基本上就明白那些是重点和非重点了。对自己的记忆进行强化。
　　第九遍：扫盲运动。寻找盲点啊。把书里所有的边边角角看一遍。
　　第十遍：最后一遍。任务目标：考察自己的记忆的程度。看目录，在目录上根据有章节提示，把每一张里所有可能被出成名词，简答，论述的问题全部在大脑里回忆一遍。记不住的地方标记出来，看书。
　　这十遍看完后，以后复习就看你第七遍整理的笔记了。五分钟保证你把所有的考点浏览一遍。入考场前，你就带几张纸复习就好啦。保证所有考点一览无余。