本帖最后由 _Psyche 于 2013-10-2 22:27 编辑
以后答对的同学有考元奖励!鼓励大家多来答题,菜鸟同学整理不易,大家要多支持一下!——黑眼圈olivia
响应黑板的号召 菜鸟把自己做错的题目 觉得不错的题目发上来 大家快来解决问题呀!!!
描述统计——1#
教育——12#
描述统计
1. 两个变量都是连续变量,且每一个变量被人为地划分为两种类型,这样的变量求相关应选用(D) A. 肯德尔W系数 B.肯德尔U系数 C.斯皮尔曼等级相关 D.四分相关
2.157.5这个数的上限是(C) A.158 B.157.75 C.157.55 D.158.5
3.考察K个评分者对N件物品评价的一致性程度,最恰当的方法是(D) A.等级相关B.二列相关 C.点二列相关D.多列等级相关
4.关于标准分数描述错误的是(B) A.一组数据转换得到的Z分数的平均值为0 B.一组数据转换得到的Z分数的标准差是原始分数数据的标准差的平方根 C.Z分数无实际单位,是以标准差为单位的一个相对量 D.标准分数具有可加性的特点
5.小明在一次由50人参加的英语测验中得了80分,排名第八,其百分等级是(C) A.16 B.80 C.85 D.88
6.已知X与Y相关系数rXY=0.38,A与B的相关系数rAB=0.58,rXY与rAB均在0.01水平上具有统计学意义。下列表述正确的是(C) A.rXY与rAB的差异在0.01水平上具有统计学意义 B. rXY与rAB的差异不具有统计学意义 C. rXY与rAB的差异是否具有统计学意义无法推断 D. rXY 比rAB更显著 多选(两题)
7.平均数的特点包括(ABC) A.离均差的总和等于0 B.可加性 C.可乘性 D.可乘方性
8.标准分数段可分为(AD) A. 线性转换的标准分数 B.累加转换的标准分数 C.相关转换的标准分数 D.非线性转换的标准分数
PS:不给答案先 因为很多人都是打酱油的。。。大家认真对待 考研是一件认真的事
答案给的有点晚了 sorry。。。
|