2015湖北大学教育综合333考研真题回忆版

一、名词解释  
科举制度   课程  壬子癸丑制  自然实验法  新进步教育运动 客观性测验 最近发展区 忘了一题 二、简答 
孔子对教育做出的贡献 
中国近代教会的发展及其性质 启蒙运动 
人文主义的特征 
教育包含哪几个因素及其之间的相互作用 三、论述 
1.个人本位论和社会本位论 之间的论证对于人的发展和成长有什么影响？ 2.学生考得好，家长给予奖励；考得不好时，家长责骂学生。评价这种做法的利弊，应如何改进。  
四、案例题 
某教师责骂，体罚学生。对全班学生说：成绩450分以上的同学留下上课，其余学生想上课的上课，不想上课可以去操场。 1.该教师违背了哪些德育原则？ 2.教师应当有怎样的学生观？