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标题: 情绪的动机功能和组织功能如何区分 [打印本页]

作者: april3344 时间: 12-10-26 09:16
标题: 情绪的动机功能和组织功能如何区分
本帖最后由 april3344 于 2012-10-26 19:13 编辑

人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事儿记起来十分吃力，这表明情绪具有

A动机功能 B 组织功能

这两个功能怎么区分呀？

虽然还是不会区分这两个功能，但是刚搜到一句话应该可以解释这个题

情绪的动机功能还体现在对认识活动的驱策上，这一点通过兴趣情绪明显地表现出来。严格说来，认识的对象并不具有对活动的驱策性；促使人去认识事物的是兴趣和好奇心。兴趣作为认识活动的动机，导致注意的选择与集中，支配感知的方向和思维加工，从而支持着对新异事物的探索。

作者: 常无道天 时间: 12-10-26 10:31
本帖最后由常无道天于 2012-10-26 10:32 编辑

我觉得选组织功能。
按照彭版教材，我是这么理解的（梁版的实在看不出来两者有什么区别）：
组织功能强调情绪的积极或消极——积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用；以及在行为上，积极乐观情绪状态下，行为较开放，消极情绪状态下容易悲观、产生攻击性行为等。
动机功能强调的是情绪唤醒水平这个维度——中等水平的情绪唤醒（适度的紧张和焦虑）能够使活动处于最佳状态。

当然，这也是根据教材延伸出来的一点理解，不保证正确……不过书上说的真的是相当模糊……

作者: april3344 时间: 12-10-26 11:39

常无道天发表于 2012-10-26 10:31
我觉得选组织功能。
按照彭版教材，我是这么理解的（梁版的实在看不出来两者有什么区别）：
组织功能强调 ...

还是不懂，你能不能举一个动机的例子呀？

作者: 常无道天 时间: 12-10-26 11:55

april3344 发表于 2012-10-26 11:39
还是不懂，你能不能举一个动机的例子呀？

我不保证我理解的是对的……

如果按照我的理解的话，比如当一个人十分焦虑的时候，那么他学习起来效率就很低，十分懈怠的时候，学习效率也不高，当他适度兴奋的时候，学习效率最高。

按照我的理解也就是只有直接和耶基斯-道德森定律扯上关系的时候是动机功能，其他什么积极消极情绪对行为的影响都算组织功能。

作者: x313229989 时间: 12-10-26 13:57
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作者: 华夏小七 时间: 12-10-26 16:27

常无道天发表于 2012-10-26 10:31
我觉得选组织功能。
按照彭版教材，我是这么理解的（梁版的实在看不出来两者有什么区别）：
组织功能强调 ...

既然动机强调是情绪的唤醒水平，那么感兴趣的事引起大脑皮层的兴奋（唤醒），这样不就成了动机功能了？
其实上次那个帖子这题也没解。。。

作者: 常无道天 时间: 12-10-26 16:51

华夏小七发表于 2012-10-26 16:27
既然动机强调是情绪的唤醒水平，那么感兴趣的事引起大脑皮层的兴奋（唤醒），这样不就成了动机功能了？
...

我是觉得这题题干说了一个不喜欢，也没有明确提到唤醒水平，所以我理解的是这题强调积极和消极……

说到底还是不清楚这两个到底什么区别……我这理解也是个不知道对错管用不管用的一家之言罢了……

作者: norsa 时间: 12-10-26 17:50
好歧义求大侠

作者: 小驰驰 时间: 12-10-26 22:40
动机是前提
组织是结果

ex：积极的情绪激活了你积极的去学习-------动机
积极的情绪使你学习变得更积极----------组织

我受不了这道题了。。。。。这是我的理解

作者: april3344 时间: 12-10-27 09:29

小驰驰发表于 2012-10-26 22:40
动机是前提
组织是结果

赞同。。。。。。

作者: april3344 时间: 12-10-27 09:30

常无道天发表于 2012-10-26 11:55
我不保证我理解的是对的……

如果按照我的理解的话，比如当一个人十分焦虑的时候，那么他学习起来效率 ...

我昨天搜到一种解释正好跟你相反，耶克斯定律是组织功能

作者: xy188554294 时间: 12-10-27 16:45
动机含有“朝向，指向”的意思吧。。就是让你去干什么。。我是这么区分的。。

作者: vinti177 时间: 12-12-3 17:52
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作者: 偷拉面的贼 时间: 12-12-4 12:05
留个印，这边我很搞不清，重难点习题上有个女人因和丈夫吵架想不开自杀的那个，我怎么感觉像动机，逃避痛苦的动机- -

作者: jingjing10810 时间: 12-12-4 12:57
动机作用说的是情绪对生理内趋力具有“放大信号”的作用，成为驱使人们行为的动力强大动力（这句是书上原话）。我认为它的作用更加强调推动或激励的对象是行为。饿了，饥饿内驱力本身力量不够强大，但对饿死的恐惧可以放大内趋力，从而激励行为。而组织作用的对象是情绪本身，再通过行为表现出来。行为不是组织作用的直接对象。

作者: fly83713 时间: 12-12-9 13:23
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