北师大765学硕383分考研经验总结

有不少同学问到实验心理学，这里补充一下实验心理学的复习建议
A.我在1楼推荐的三本实验心理学课本，是我个人复习时感到不错、筛选出来的。阅读它们的作用主要是：掌握心理学实验的基础概念（比如自变量、因变量、无关变量、额外变量等）、实验设计的类型（准实验、真实验等）、心理学实验的逻辑等等。
B.值得注意的是，复习好实验心理学既不是斟字酌句读完这三本书就可以，也不是把市面上所有著名的实验课本全买来就万事大吉，这里我简单总结一下实验心理学的复习指向：以会做312统考的实验心理学大题为目的。312和765的实验大题，大致是相似的（最起码在于对你掌握实验设计的程度和复习深度），但312的更难一些，主要体现在实验背景知识范围更广（每本实验书都有大半本在讲具体实验）、问的问题更深等等。
关于具体实验这个词，我主要指实验心理学课本里感知觉、视觉、听觉等等章节里的那些实验，2015年的765是有出了一道张学民老师书中的内温的实验作为题干，2016年则没有。并且选择题里也基本没有考察统考书中的具体实验。
综上所述，我在当时复习时确定了一个大的方向——主要掌握实验逻辑，次要掌握具体实验。
这个方向存在风险，各位自己复习时仅做参考即可。
所以不管我推荐你几本书，你最需要看的都不是每本书的全部，而是它的实验逻辑部分，掌握了它们之后去做312的实验大题（312的实验选择题也值得做做）。每本实验心理学课本都会讲解实验逻辑，所以三本书之间肯定存在重叠，一起看的目的大致是让它们起到查缺补漏的作用。而关于如何掌握它们，各位自己加油吧。
C.除了这三本书之外，另外推荐的书包括：
1)重难点手册，它的实验部分讲解较为凝练，适合入门之后作为提高；
2)张厚粲老师的心理与教育统计，这本书虽然是统计，但在随机区组设计、混合设计方面看得一头雾水的同学，可以通过统计数据的表现形式（表格为什么是这么写的，为什么你只看了看方差分析的表头就知道它是随机区组还是混合设计）来锻炼自己判断设计类型的能力。类似的图表在朱滢老师的书中也有，但较少。