如何评价一份心理学考研试卷？（征集意见，有红包）

最后的最后（我估计楼主要疯了）
论文最后要写上，建立心理学题库的重要性。运用项目反应理论建立题库，有助于提高信效度，区分度，难度，等等。这样的话，我认为会发表的机会比较大。一是紧扣实事，二来搞不好还弄个科研项目做做。o(∩_∩)o...

原帖由 rydnice2001 于 2009-4-12 11:49 发表
比如今年，我认为客观题有的超出大纲，但是大部分还是挺不错的，主观题救差强人意了，重点的并没有突出，难点也几乎没有提及，基础的倒是不少。如果给主观题统计区分度的话，估计结果是不显著的。

你把“差强人意”这个词语用错了。“差强人意”的意思是：勉强还能够符合人的心意。[s:8]

原帖由 rydnice2001 于 2009-4-12 12:13 发表
最后的最后（我估计楼主要疯了）
论文最后要写上，建立心理学题库的重要性。运用项目反应理论建立题库，有助于提高信效度，区分度，难度，等等。这样的话，我认为会发表的机会比较大。一是紧扣实事，二来搞不好 ...

运用项目反应理论建立题库，你的想法和教育部考试中心的思路很一致啊！
不知阁下现在在哪里读书？我们一起好好交流一下吧！

偶差强人意的意思就是勉强符合人意，不好意思。因为偶难的不会，所以，今年这个题，符合偶的心意。哈哈
没想到偶和教育部想的一样？怪不得偶同学说偶适合做科研，我说想进公司，结果一致反对，非要我考研。
目前最后结果还没有出来哦。所以一直没有回复楼主。等结果定下来，我们再交流哈

原帖由 rydnice2001 于 2009-4-12 13:17 发表
偶差强人意的意思就是勉强符合人意，不好意思。因为偶难的不会，所以，今年这个题，符合偶的心意。哈哈
没想到偶和教育部想的一样？怪不得偶同学说偶适合做科研，我说想进公司，结果一致反对，非要我考研。
目 ...

嘿嘿嘿嘿，你是黑龙江人吧？这个版有好几个黑龙江的高手。

我考试以前看以前考卷，想分析出来老师爱考什么题，但是因为当时用电脑不方便，所以这个工作没有做成`
我觉得一定是有规律的···

但是，我又觉得这种社会科学（就是人类活动）的规律其实不能称之为规律，因为一旦被发现，就会被利用，然后就会改变~
所以不知道研究这个有没有意义呢···

我逻辑比较混乱，戴总你就乎着看吧~哈哈··

从分数来分析 根据分数的分布 初步了解题目的难度
然后再分析题目 可以运用心理学测量里面的就测量项目的分析 比如难度 区分度 导语等等部分
进行一定范围内的测试或者调查
最后得出一个比较广泛的观点

原帖由 yousuzuki 于 2009-4-12 22:28 发表
从分数来分析 根据分数的分布 初步了解题目的难度
然后再分析题目 可以运用心理学测量里面的就测量项目的分析 比如难度 区分度 导语等等部分
进行一定范围内的测试或者调查
最后得出一个比较广泛的观点

可惜教育部没有对外公布分数的分布，区分度更不知。

08年心理学大纲的那本小册子有对07年第一次统考成绩的统计和分析，分数分布，每道题的区分度等，09的就没了。其次，我为鱼肉，卷子是好是坏，不做评价。

原帖由 宝宝贼 于 2009-4-12 23:42 发表
08年心理学大纲的那本小册子有对07年第一次统考成绩的统计和分析，分数分布，每道题的区分度等，09的就没了。其次，我为鱼肉，卷子是好是坏，不做评价。

我有08大纲，那里没写每道题的区分度。不过其他数据是有的。