魔女训练营之攻破长难句～～第三期（奖品已发完）

1。允许单独的流通分成11个欧洲国家和4个由英国领导的但还没加入的这个事实，可能意味着联合国将要变成一个多系统的实体，并造成一些国家决定每一件事情，而其他的则只能选择一些事情。
2该趋势在二战期间就开始了，因为这时许多政府开始一致认同：“一个政府想要对自己的科研机构的在细节上具体需求通常是无法做到的！”
3这些观察资料是由孩童时期、入学前和一年级的时候构成的。
4因此，在一个特殊的情况下，是使用测试还是其它类型的信息，亦或二者都用，通常取决于从经验得到的证据，还是取决于其成本和实用性因素。
5我已经改变了由Lind Kelsey在过去的7年里，在杂志She专栏里宣传的“拥有全部”这样的煽情的哲学，成为一个快乐去解决琐细事情的女人。
考研真题的句子啊。。。只翻译个大概。。。

1.事實上,在11個歐州國家和4個國家之間讓他們獨立流通區分開來,通過英國引導但沒有參加,那么很可能意味這著聯合國將是一個多系統的實體,而其中一些國家需簽屬所有事情,另外一些國家僅需簽屬部分事情.
其中let alone the current division between…..that have not jioned感覺比較迷茫

2.這些趨勢源自第二次世界大戰期間,當幾個政體通過一項特殊需求決議,政府想要建立一個科學組織,一般在細節上是不能被預見的。

3.調查表明,由學齡前和幼兒園的孩子構成第一等級。

4.在特殊情況下,不論是依靠使用測試、其它種類的信息,還是兩者結合起來, 因此,從成本和有效性上來說,經驗表明是相對有效的。

5.我已經從一個充滿激情的”擁有一切”的哲學鼓吹者開始轉變,在過去的七年里,Linda Kelsey在她的雜誌里從一些小事上鼓吹作為一個女人是快樂的。

汗個先,感覺好多,用了好長時間才翻出來,還拿著金山詞霸,有難度,而且翻的我都暈暈的,照這樣鐵定會出局的 .要努力了啊

差距好大啊,強烈建議此句型多煉習一些!

原帖由 xueniao168 于 2007-5-31 11:31 AM 发表
差距好大啊,強烈建議此句型多煉習一些!

收到～

1、不管11个欧洲国家和4个由英国为首的还未联合的国家之间目前的分裂局面的事实意味着联合国应该变成一个多体制的整体——一些国家可以参与一切事务，其它的国家只参与其中的一些。
2、这种趋势在二战期间就开始了，当时几国政府得出了政府对于科学建设的具体要求难以详细预见的结论。
3、这些观测报告来源于对学前班和一年级初期和末期的孩子的观察。
4、因此，是否用测试，其它种信息，或者两者都用依赖于来源于相对正确的经验的证据和像成本、可用性之类的因素。
5、我已经从一个充满热情的“拥有一切”哲学的倡导者变成了一个乐于满足于一些小事情的女人，这种哲学linda kelsey在她的杂志里鼓吹了七年。

[ 本帖最后由 mjmxuran 于 2007-6-1 12:30 AM 编辑 ]

1. That fact, let alone the current division between the 11 euro countries and the four, led by Britain, that have not joined, is likely to mean that the Union should become a multi-system entity, with some countries signing up to everything and others choosing only some things.
   现实的情况似乎预示着欧洲将会变成一个多系统的实体，即一些国家签署参加所有的事情，而另外一些国家仅选择性地参加，这就更不用提欧盟十一国家和以英国为首尚未加入欧盟的国家之间存在的分歧了。



2. This trend began during the Second World War, when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail.

这种趋势始于二战期间，当然一些国家的政府得出这样的结论：政府向科研机构提出的具体要求通常是无法详细预见的。

3. Observations were made of the children at the beginning and at the end of preschool and first grade.
处于学前教育、小学一年级刚开始和 期末阶段的孩子是这次观察的对象。

4.Whether to use tests, other kinds of information, or both in a particular situation depends, therefore, upon the evidence from experience concerning comparative validity and upon such factors as cost and availability。
因此，是否进行这些测试，或应用其它方面的知识，又或是在特定情形下同时使用这两种方法取决于具有一定有效性的经验和诸如成本和可行性方面的因素。

5. I have been transformed from a passionate advocate of the philosophy of \"having it all\", （preached by Linda Kelsey for the past seven years in the page of She magazine,） into a woman who is happy to settle for a bit of everything.

我已经从一个热衷于提倡“拥有一切”哲学理念的人转变成了一个只需拥有“一切”中的一部分便满足的女人。

1.目前欧洲的11国家和以英国为首的其他四国产生了分歧，他们拒绝加入，这个情况似乎意味着欧盟要变为，一些国家签署同意一体化而另一些选择非完全一体化 的混和体制。

2.当一些政府得出结论，特别声明要求政府要利用其科学机构，这个在二战期间的趋势，不能大体通过细节被预见。

3.观测是在整个幼儿园阶段以及一年级儿童中进行的。

4.是用测验、其他各种信息还是在特殊情况下综合的运用？ 终归要靠关于对比的确定性和付出与得到的各个因素，这种从经验中获得的证据而决定。

5.在过去的7年里，通过“She”杂志上Linda Kelsey文章的说教，我已经从一个“要得到一切”这个哲理的狂热拥护者，变成了一个会因为得到一点而知足的快乐女人。


这期真难啊～～

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我支持,我的基础差,希望多指教

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