8.31号又出了新题目！如何写实验设计——以集中学习和分散学习哪个更好为例

角马 · 发表于 13-9-25 09:15:16

谢谢楼主的分享！

薇亦尘 · 发表于 13-9-26 21:13:34

a351274975 发表于 2013-9-21 16:39
话说方差分析还么看...

我水平不行，自己也迷糊着。请大家多多指点呢。

我想当医生 · 发表于 13-9-26 23:37:40

实验设计真伤脑经

丹公子 · 发表于 13-9-27 10:11:39

bujianxin 发表于 2013-9-1 21:23
我的评判标准是第一次对外卖出的报价。
如果反过来的话，实验组指导语要改为，这是XXX场特别定制的一套高 ...

这个题目挺有意思的。指导语中结束后高脚杯作为礼物赠送会不会影响被试的判断力？根据卡尼曼的捐赠效应，对获得不属于自己的东西人们会给予较高的评价，虽然是加以平衡了，但是感觉是不是又引入了一个变量？？会不会实验结果是两者的交互？？去掉会不会更好一些？实验组：这是一个检验你的判断力的实验，这里有一套高脚杯，只生产了五套，请你对这一套高脚杯的价格做出适当的估价....

bujianxin · 发表于 13-9-27 20:12:12

丹公子发表于 2013-9-27 10:11
这个题目挺有意思的。指导语中结束后高脚杯作为礼物赠送会不会影响被试的判断力？根据卡尼曼的捐赠 ...

我考虑到捐赠效应，就是如此我才要送给他们，来获得高评价。
我应该平衡了吧。。

fayeleehom · 发表于 13-9-27 20:57:27

嗯，嘻，看看都有什么内容要写

丹公子 · 发表于 13-9-27 21:04:48

bujianxin 发表于 2013-9-27 20:12
我考虑到捐赠效应，就是如此我才要送给他们，来获得高评价。
我应该平衡了吧。。

是平衡了。但是有可能人们在做判断时捐赠效应的权重比“物稀”要大结果是实验组控制组之间没差异，得出物不依稀为贵不太清楚为什么要考虑进去，感觉没必要呀

bujianxin · 发表于 13-9-27 21:36:22

丹公子发表于 2013-9-27 21:04
是平衡了。但是有可能人们在做判断时捐赠效应的权重比“物稀”要大结果是实验组控制组之间没差异，得出 ...

我也不记得我当时是怎么想的了。。。。。。。。

sylvia123 · 发表于 13-9-28 11:41:37

kankankankankankan

youranyidan · 发表于 13-9-30 21:50:30

学习学习~~~

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[实验心理学] 8.31号又出了新题目！如何写实验设计——以集中学习和分散学习哪个更好为例