文章立意正确，结构完整，需注意以下几方面的问题：
1. 语法问题：【如The people who driven（改为who are driven或driven，前者使用定语从句，后者为过去分词短语作后置定语） by benefit and（建议删除）profit（加逗号）taking advantage of the progress, collecting and manipulating personal information illegally, （逗号改为and）putting the harmful information whatever they want on the Internet is （主语people为复数，为了保持主谓一致，应改为are） to blame.】
2. 注意词语的词性：the high（改为highly） developed Internet
3. 受汉语影响，表达不够地道【如the information’s safety is under risk（建议改为the information is under the risk of being exposed）】
4. 内容方面：文章在给出建议措施方面，内容稍微有点儿空泛，有待充实。
5. 衔接方面：通读作者的文章，感觉段落之间的衔接不够紧密，读起来像是独立段落的拼接。建议在第二段和第三段段首添加一个“总结上段主旨、引出本段中心”的过渡句，或使用能体现前后段落关系的连词进行衔接。
1. 语法方面：
（1）主谓不一致【如Many kinds of adverse information fill（主语information为不可数名词，谓语使用单数，改为fills）Internet；This picture show（改为shows） that；The largest part which account（当定语从句的引导词指代先行词在从句中作主语时，定语从句的谓语动词和先行词保持主谓一致，改为accounts） for等等】
（2）句子结构混乱【如This picture shows that （that是用来引导从句的，而本句后面的部分并不是一个完整的从句，删除that）resources（sources） of some kinds of adverse information that have（has） been reported from 2010.05.1 to 2010.05.31.】
（3）一个句子出现了两个谓语【the Internet provides services that is convenient, fast, timely, have produced many advise information in our lives.本句的主语是the Internet，出现了两个谓语provides和have produced。此外，本句主谓不一致】
（4）注意冠词的使用【如an （改为a）number of】
（5）注意非谓语动词的使用【如earned（改为earning，用现在分词短语作伴随状语） more than 10,000,000 dollars each year】
1. 注意单词拼写，文中source，individual，moreover，address拼写错误。
2. 垃圾邮件的表述为“spam, spam email,或junk e-mail”。
3. information为不可数名词，those只能用来修饰可数名词复数。
4.注意表语从句的引导词和标点符号的使用：The question is that（删除that，即由后面的what引导表语从句） what should be blamed for this phenomenon？（这是一个陈述句，句尾的问号改为句号）
5. 注意spam不可数。
6. 注意语序：some companies in order to get enormous benefits send spam可改为some companies send spam…in order to get enormous benefits。或借助标点符号，改为some companies, in order to get enormous benefits, send spam…
7.文章个别语句受汉语思维影响严重，如 our awareness of Network privacy awareness avoiding information disclosure
8.文章第二段内容不够充实，且逻辑稍显混乱。前半部分讲的是产生这种现象的原因，后面it is also a reminder却转变了思路……
1. 注意there be句型的构成（非谓语动词和谓语动词的区别）：there is 73.68 percent bad information came from junk mail（一个简单句中出现了两个谓语：is 和came；可以将came改为coming，即用现在分词短语作后后置定语）
2. 注意时态的使用：文章第二段在分析原因时，描述的为一般现象，因此应使用相应的现在时态。
3. 文章第二段在分析现象原因时，相对有点儿单薄。作者在最后一段给出建议措施时，从政府惩治、自身意识和科技防范三点给出解决方案。因此，在第二段中，可以从这几方面来分析原因，即“惩治力度弱”“自身安全保护意识淡薄”“科技漏洞”。如此，前后照应，逻辑性强。
symniu 发表于 14-10-20 14:13
As is depicted above, proportion of unhealthy information reported in any ways is distinctly d ...
考研英语写作的写作思路为“描述图片（点明寓意）——分析现象——予以总结”，文章的主体部分为第二段，因此，一般而言，“第二段最多，第三段次之，第一段最短”。本文第二段分析原因，内容稍显单薄，可以适当扩充。此外，文章第二段提及much more net personal account（应为accounts），这跟图表所揭示的现象联系不够紧密，稍有点跑偏。
第三期活动，也就是今天晚上之前发布的新话题是英语一写作，作者可以来参加哦。因为近期老师工作繁忙，所以现在不能详细修改。提前透露一下，下周老师就没有这么忙了，会多修改几篇作文的[m:53]
相比上一期写作以及去年第四期写的05年真题作文，作者此次的写作真的进步很大，尤其是语法方面。这表明了作者真的是用心在改正自己存在的问题。需注意以下几点：
1. 描述图表时注意保持前后时态的相对统一，且用相应的现在时态较好。
2. 注意区分谓语动词和非谓语动词，以免句中出现两个谓语或谓语缺失。如is account for(改为accounts for) ，people from all works of life through the Internet to(删除to） send some unhealthy messages.
3. 注语态的使用，如which （加is) named。
4. 文章第二段所分析的原因有点儿流于表面，不够深入。这一点请作者稍后看本期活动的总结，来拓展自己的思路。
楼主